问：调研报告的基本框架是怎么样的？
- 答：确定调查的目的和任务。调查目的是指特定的调查课题所要解决的问题，即为何要调查、要了解和解决什幺问题，调查结果有什幺用处。调查任务是指调查目的既定的条件下，市场调查应获取什幺样的信息才能满足调查的要求。
明确调查的目的和任务是调查方案设计的首要问题，因为只有调查目的和任务明确，才能确定调查的对象、内容和方法，才能保证市场调查具有针对性。
确定调查对象和调查单位。确定调查对象和调查单位是为了明确向谁调查和由谁来提供资料的问题。
调查对象是根据调查目的和任务确定的一定时空范围内的姿族所要调查的总体，它是由客观存在的具有某一共同性质的许多个体单位所组成的整体。调查单位就是调查总体中的各个个体单位，它是调查项目的承担者或信息源。
在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。调研报告的创作者必须自觉以研燃扮究为目的。
根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践，从明确的追求出发，经常皮册灶深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。
框架（framework）是一个框子指其约束性，也是一个架子指其支撑性。是一个基本概念上的结构，用于去解决或者处理复杂的问题。框架这个广泛的定义使用的十分流行，尤其在软件概念。框架也能用于机械结构。
问：青少年如何践行学史力行
- 答：开展，学史明理是学史增信、学史、学史力行的前提和基础，明理越充分越透彻，增信就越笃定、崇德就越自觉、力行就越有成效。
“党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见空银和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”
要求：
1、学史力行，要有更多“代入感”。
从建党的开天辟地，到的改天换地，到改革开放的翻天覆地，无数艰苦奋斗的事迹可歌可泣。但开展党史学习教育，绝不是作为旁观者去看故事，而是要作为当事人来受教育。学习不只是为了情绪上的感动，更是为了找到行动的标杆、学习的榜样、奋斗的目标。
2、学史力行，要有更多责任感。
在波澜壮阔的历史进程中，不管形势任务如何变化，不管遇到什么惊涛骇浪，中国***的初心和使命始终不变。中国***的百年历史是一部不懈奋斗史，回顾历史、展望明天，我斗闹宴们更需要树立“功成不必在我”的干事初心与“功成必定有我”的责任意识。
问：大学生调查问卷报告研究框架怎么写
- 答：问卷报告要将自己的姓名和基本信息填写清楚，然后将自己的获奖情况如实填写。
