问：汉语国际教育主要学什么
- 答：汉语国际教育专滑告业主要学习课程有基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论等。
汉语国际举唤教育是普通高等学校本科专业，属于中国语言文学类专业。本专业培养既具有系信答明统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论。
同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。 - 答：主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、、中国文学、外国文学、比较文学、通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
汉语国际教育专业简介
汉语国际教育专业要求学生熟练掌握的基本理论和知识，具备良好的汉语言文字前租源学和文学修养；具备良好的普通语言学基本知识和基本理论，掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论，受到教育学、心理学和教学法的指导和训练；
具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，对中国和世界文化、历史、艺术及相关的社会科学、与自然科型指学有一定的了解；熟悉教育法规、现代慧态教育理念，掌握现代信息技术，有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力；
英文基础扎实，有良好的听、说、读、写以及翻译能力；有较高的普通话水平，较强的沟通能力，良好的口语和书面语表达能力以及应变开拓能力，能在国内外相关学校或从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。 - 答：汉语国际教育专业
一、必修课
写作学概论、文学概论、现代汉语、中国文化概论、中国现当代文学、外国文化概论、教育学、语言学概论、古代汉语、中国古代文学史、汉语国际教育概论、跨文化交际禅轮、教学语法与语法教学、汉语作为第二语言教学法、外国文学。
二、选修课
选修课，主要是根据不同的学校有不同的培养计划，因此会有不同的选修课。在这里我主要列举我自己学校的选修课。
中国历代文学作品选、国学经典宣讲选评、普通话正音训练、中华才艺（书法，太极拳，古筝，民间音乐与传统戏曲）、语音及语法教学、词汇与词贺备信汇教学、第二语言课堂教学概论、第二外语（泰语，英语，韩语等）、教育技术与汉语教学、孔子与论语、地方民族与文化、汉字与汉字教学、大纲与教材分析、东南亚文化概论、论文写作与研究方法导论、海外汉语教学研究、汉语修辞学、民俗学概论、中国古代散文研究、英语高级视听与口语、教育心理学、中小学语文教育概论、公文写作、创业基础、逻辑与批判性思维、语用学、现代语言学专题、非物质文化遗产学、民间文学概论、第二语言滚轮习得、对外汉语课堂教学案例、语音与语音教学、词汇与词汇教学、语法与语法教学、汉语国际教育课型教学。值得注意的是:选修课不一定是每一个科目都要上，可以根据自己的需求去选择科目。
三、各种校选课
校选课开设的课程种类非常的多，而且趣味性较强，比如说美食鉴赏，电影鉴赏，海洋与鱼类，零基础绘画与修图等等，这些校选课主要是培养学生的一个兴趣爱好而开设，因此它的趣味性是比较强的，考核性相对较低。 - 答：汉语国际教育专业的具体课程有：汉语言文学、现代汉语词汇、现代汉语语音、对外瞎旦汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、中国文化史纲、世界文化史、国外文学、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史磨贺扰、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学、教育学、心理学、教育心理学拍态、英语基础、英语口语、英语翻译、英语写作等。
问：孔子的教学方法和博雅教育是否有相同之处
- 答：孔子提倡“有教无类”，创办私学，山迟广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的宏唯悉垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。 强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以蔽乎致用”
