问：关于本科生参与科技活动的调查问卷设计
- 答：我觉得你可以先了解自动化专业有哪些科技活动可以参加
然后列出这些活动，看看同学们的参与情况。
还可以加入一些不限专业要求综合素质的活动，这样和专业性强的活动做对比。。。
再提些问题：什么你是否愿意参加？为什么参加？得到了什么？有什么经验心得？对学弟学妹们有什么要说宴裤的。。。。等等等。。。。
据我所知，自动化可以参加有很多，随便列几个，其中也包含不限专业的活动
先是你们很有专业优势的竞赛：
全国大学生数学建模竞赛（我就是这个的行家）
全国大学生电工建模竞赛
美国大学生数学建模竞赛
“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛
机器滚祥槐人竞赛
机械设计竞赛（这个有省的，国家的，什么海峡2岸的，华中的。。。。）
计算机仿真竞赛（重点要会matlab）
电子设计竞赛（自动化应该是有优势的，虽然我们学校都是电信的参加）
挑战杯（科技类）
以下是综合类的：
全国大学生英语演讲竞赛
全国大学生英语竞赛
挑战杯（创业类）
还有一些你们完全没有优势的竞赛（不过有些同学感兴趣的，）：
ACM国际大学生程序设计竞赛
百度之星程序设计竞赛大友
Google Code Jam - 中国编程挑战赛 - 答：本科生参与科技活动积卜衡袜极性很高，但是灵活性太大和太小都不好
所以调查问卷可以先针对老师问清楚那些科研课题需要和建议学生参加，
然后让同学选择，同学自己有想法拦颂的可以在问卷后详型激细写明意见等
问：关于科学合理的应用多媒体技术的问卷调查
- 答：关于科学合理地使用多媒体技术的问卷调查
1、当悉埋蔽浏览图书、报纸、杂志或网页时，哪些内容更能引起你的注意?
A.图片
B.动画
C.视频
D、声音
E、文字
2、你觉得电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上的广告优势在哪儿?
A、多感官刺激
B、超时空传递
C、覆盖范围广
D、实时性好
3、你是否觉得有时播放太多的广告会干扰你看电视或浏览网页，强占你的视线?
A、是
B、睁州否
4、你认为多媒体技术应用的弊是什么?
A、缩短了信息传输的路径
B、对人的视觉、听觉等产生一定干挠
C、改善了人类的信息交流方式
D、加速了信息垃圾的快速传播
E、使人类产生对多媒体的依赖
5、你觉得制约多媒体技术应用的主要因素是什么?
A、使用者的多媒体信息素养的高低
B、技术工具的选择
C、制作设备的好坏
6、你是否认为老师在课堂上适当液掘使用多媒体会使教学效果更好?
A、是
B、否
7、你认为做物理或化学实验时，在真实环境下和在多媒体仿真环境下相比,哪种效果更显著?
A、真实环境
B、多媒体仿真环境
问：教育调查问卷
- 答：1、态备裤不滚败适应
2、看书
3、有些学校做不到
4、家长态度、误帆简解
5、让孩子在兴趣中学习
6、适当给孩子奖励
7、老师要加强教学质量
8、练书法
9、逆反心理
10、不能靠打骂，要让孩子感受到学习的兴趣
