问：做一个调查报告，希望大家踊跃发言
- 答：合理良好 的用么啥危害 还有帮助！
沉迷那危害就大了！ 害人害己啊！ - 答：我只给你提供创作点
1.网络的好处...
2.网络的负面影响...
3.由负面禅尺袜再谈到大学生本身
a.面对环境如何应对
b.是客观环境带来的负面,还是大学生主观本身的问题
结合起来,总结该怎么样面对~
另外,文章中要注意你写的是网络的哪一面
你可困掘以写网络是一种资源信息传递的媒体
也可以简单的理解为网络游戏
还是一种贺激传播手段
针对不同的理解,写的东西也不同 - 答：那得看大学生如何使用网络了。
作为工具，学习知识、查喊知询资料、甚至求职交友都很好
作为玩具就麻烦了，赌博、***、沉迷游戏甚至网恋，百害无一利；
所以 不要把功过都归兄顷于网络
而要看大学生本人的自羡渗陆制力喽 - 答：问题帽子太大， 不管时正面的影响还是负面的都属于个案， 对于辩论式的答案纯闷肢乎粹是社会论 ，主要取决于大学生主观本身的问题。存在蚂悉即为合理虽有些偏，但，是事实。比喻下，古时侠客手里的饥腊剑——用之正则正。
问：关于大学生上网的调查报告
- 答：分穗团真少
不同的学校不一样
外消族枣地的没事干肯定上网去
我们系英语,10男生
3个人坚持上课偶尔逃课上网
3个人只上重要的课,然后逃课上网
4个睡醒就去网吧,上网
周末假日除了陪媳妇的时间还是上网,总之就是终于成年了拿拆,手里钱也多了,没人管了,也没升学压力了,就是上网上网上网
问：加强网络文明建设，营造网络文明环境
- 答：首先，我们作为广神慎郑大网民中其中一员，要充分用好并发挥互联网的优势，让它成为我们探索知识、提升能力的助力器。自觉营造清朗的网络氛围，提高社会责任感，增强网络道德意识，提升网络文明素养，坚持尊德守法、文明互动、理性表达，争当网络文明建设的“工程师”。从自身做起，从小事做起，无论是在现实社会还是网络社会，都争做“新时代中国好网民”，为加强网络文明建设与营造良好道德环境贡献出自己的一份力量。
其次，我们作为一名国家公职人员，更要充分认识到加强网络文明建设的重要意义，充分利用地方政务新媒体，在重大节日或活动期间做好做好网络主题宣传，提升网络传播手段的创新力，通过对孝谨各大新闻媒体和网站的凝聚与合作，向群众传播社会主义核心价值观，提升正确价值导向的影响力。同时还要积极宣传劳动模范、时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人、优秀志愿者等典型案例和感人事迹，在网络上推动形成崇德游颂向善、见贤思齐的学习氛围，进一步营造网络文明环境。
最后，我们可以充分结合地方特色，开展群众喜闻乐见的网络活动，推动群众性精神文明创建活动向网上延伸。加强线上线下文明创建活动的互动，采取有力措施，既要发挥网络助力线下文明创建活动作用，又要注重发挥群众主体作用，引导群众尊德守法、文明互动、理性表达，引导全社会提升网络文明素养，净化网络环境，为网络文明添砖加瓦，共建网上精神家园，促进整个网络生态天朗气清。 - 答：首先，我们作为广神慎郑大网民中其中一员，要充分用好并发挥互联网的优势，让它成为我们探索知识、提升能力的助力器。自觉营造清朗的网络氛围，提高社会责任感，增强网络道德意识，提升网络文明素养，坚持尊德守法、文明互动、理性表达，争当网络文明建设的“工程师”。从自身做起，从小事做起，无论是在现实社会还是网络社会，都争做“新时代中国好网民”，为加强网络文明建设与营造良好道德环境贡献出自己的一份力量。
其次，我们作为一名国家公职人员，更要充分认识到加强网络文明建设的重要意义，充分利用地方政务新媒体，在重大节日或活动期间做好做好网络主题宣传，提升网络传播手段的创新力，通过对孝谨各大新闻媒体和网站的凝聚与合作，向群众传播社会主义核心价值观，提升正确价值导向的影响力。同时还要积极宣传劳动模范、时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人、优秀志愿者等典型案例和感人事迹，在网络上推动形成崇德游颂向善、见贤思齐的学习氛围，进一步营造网络文明环境。
最后，我们可以充分结合地方特色，开展群众喜闻乐见的网络活动，推动群众性精神文明创建活动向网上延伸。加强线上线下文明创建活动的互动，采取有力措施，既要发挥网络助力线下文明创建活动作用，又要注重发挥群众主体作用，引导群众尊德守法、文明互动、理性表达，引导全社会提升网络文明素养，净化网络环境，为网络文明添砖加瓦，共建网上精神家园，促进整个网络生态天朗气清。
