一、输液室老年病人的健康教育（论文文献综述）
景明华,陈梅[1]（2020）在《急诊输液室留置针静脉输液相关性感染原因分析与处理对策》文中研究指明目的探讨急诊输液室留置针静脉输液相关性感染原因分析与处理对策。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月急诊输液室采用留置针静脉输液480例患者的临床资料,对留置针静脉输液相关性感染率进行统计,分析其病原菌分布情况及留置针静脉输液相关性感染危险因素,并探讨其处理对策。结果本组57例患者发生留置针静脉输液相关性感染,感染率为11.88%;共计检出病原菌57株,其中革兰阳性球菌占59.65%（34/57）,革兰阴性杆菌占29.82%（17/57）,真菌占10.53%（6/57）;多因素logistic回归分析显示,非一次性置管成功、年龄≥60岁及留置时间≥5 d为急诊输液室留置针静脉输液相关性感染的独立危险因素（P <0.05）。结论患者年龄≥60周岁、留置时间≥5 d及非一次置管成功均为急诊输液室留置针静脉输液相关性感染的独立危险因素,急诊输液室应提升一次性置管成功率、缩短留置时间、开展急诊输液室留置针穿刺培训、强化急诊输液室消毒干预、无菌操作及留置针穿刺部位观察等措施,降低急诊输液室留置针静脉输液相关性感染发生率。
李雪玲[2]（2019）在《门诊输液室护理管理安全隐患及策略》文中研究表明目的探究门诊输液室护理管理安全隐患及其对应的策略。方法通过查阅医院门诊输液室护理管理中的大量资料,总结门诊输液室护理管理中存在的安全隐患与解决方案,探讨解决对策在门诊输液室护理管理安全隐患的重要性。结果医院门诊输液室在护理管理中不仅提高了办事效率,还获得了护理人员以及患者的一致赞同,提高了门诊输液室管理水平。结论门诊输液室存在不少安全隐患,需要及时提出对应的解决措施,加大护理管理力度,提高门诊室的工作效率。
颜鸿燕[3]（2015）在《输液中心护理管理模式的探讨》文中进行了进一步梳理目的:探讨输液中心护理管理模式,提高患者满意度及整体护理质量。方法:通过分析目前门诊输液中心在布局、管理、人员分配及服务方面存在的问题,结合门诊输液中心的特点和性质及新形势下对护理人员的要求,重新塑造门诊输液中心的管理模式。结果:通过对目前门诊输液中心存在问题的有效分析,提出切实可行的管理模式,提高了接诊患者的护理满意度,提高了整体护理质量,减少了护理差错的发生。结论:重塑并实施门诊输液中心新的管理模式,有效地提高了患者满意度及护理服务质量。
梁青拉,熊美珍,林文芳[4]（2012）在《门诊输液病人健康需求与护理对策》文中研究表明目的了解门诊输液病人对健康知识的需求。方法采用自行设计健康需求内容,对500名病人进行问卷调查。结果病人在输液前、中、后,选择语言交流、通俗易懂的医学资料等获得所需的健康知识。输液病人在输液前、中、后具有不同的需求,健康需求具有普遍性,学历构成比差异无显着性（P>0.05）。结论门诊输液病人施行健康教育,对疾病的预防、治疗及相关医学常识等方面收到了良好效果,提高了门诊输液护理质量和病人的满意度。
阎霞,王彩虹,林蔼云,李九菊[5]（2011）在《分区规范化管理模式在门诊输液中心的应用》文中认为目的针对门诊输液病人数量逐年增加而原输液区域设置及管理滞后的现状,持续改进输液中心的护理质量,保证输液安全。方法分析存在的护理风险,采取分区划片护理管理模式及相应的操作流程、人员分工,实行区域责任护士的分层使用和管理。结果工作秩序及治疗环境井然有序,降低护理风险的同时也使输液病人的综合满意度提高。结论通过对静脉输液过程工作程序、输液区域的划分与构建,对输液病人根据用药种类进行分区护理和观察,符合门诊输液病人的特点和用药观察的要求,建立科学的护理安全管理系统,既能保障病人的输液安全,又为输液病人提供更具个性化的责任制整体护理,此模式符合"优质护理示范工程"夯实基础护理,提供满意服务的护理内涵。
吴旭娟[6]（2011）在《浅谈健康教育在输液室的应用》文中指出目的:使患者在有限的时间里,获得健康知识,从而积极配合治疗,优化护患关系,提高病人满意度。方法:评估输液室特点及病人学习需求。根据病人的病情、学习需求、文化程度的不同,采取针对性的健康教育方法如语言教育、形象化教育、文字教育、电化教育。结果:输液室护士较高的医学理论水平、良好的沟通技巧、灵活多样的教育方法、及时评估总结是健康教育取得良好效果的关键。结论:提高了护士的业务水平,优化了护患关系,使病人身心处于最佳的治疗状态,病人满意度从不愿意评价到抢着要为护士评价、从80%提高到96%,甚至100%,为提高全民健康素质打下了基础。
陈炎惜[7]（2011）在《影响老年患者门诊输液安全的原因分析及护理对策》文中提出随着我国步入老龄化社会以及人们自我保健意识的提高,在门诊接受输液的老年患者也逐渐增多。老年患者因生理功能减退和疾病的影响,自理能力下降,在门诊输液中存在更多的安全隐患,我们对老年患者在门诊输液中可能存在的安全隐患进行了分析,找出门诊老年患者输液安全隐患的常见因素,从而不断优化输液流程,提高老年患者输液安全感和满意度,防止医疗差错的发生,确保安全,现总结如下。1影响老年患者输液安全的常见因素:
张莉[8]（2010）在《输液室护士健康的危害及防护措施》文中研究表明
许瑛[9]（2010）在《语音服务对提高门诊输液病人满意度的效果分析》文中指出目的评价在门诊输液室开展语音服务对输液病人满意度的效果。方法 480例门诊输液患者随机分为对照组和观察组各240例,对照组在语音服务未实施前半年将需要进行满意度调查的内容设计好,由4名经过培训的护理骨干每人1个月完成10名不同文化程度输液患者的满意度问卷调查,观察组在语音服务实施后继续按要求进行满意度调查半年。结果语音服务实施后观察组的患者满意度问卷调查均有不同程度的提高。结论 在门诊输液室开展语音服务不仅可提高患者对护理工作的满意度,更重要的是提高了护士的整体业务素质和能力。
张启云,张颖[10]（2008）在《加强急诊患者静脉输液安全护理管理的思考》文中研究说明静脉输液是临床上使用频率最高的给药途径之一,也是用药的重要途径。随着我国医疗改革的深化、人们对健康的认识逐步提高和人口老龄化进程加剧,急诊静脉输液患者人数逐年增多,特别是近年来,由于生活节奏加快和工作压力加大,不同年龄病人呈上升趋势。因此,加强急诊患者输液安全显得尤为重要。笔者认为,在健全急诊医疗环境的条件下,急诊护士必须严格执行操作规程和查对制度,熟练掌握护理对策,以确保输液安全。
二、输液室老年病人的健康教育（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、输液室老年病人的健康教育（论文提纲范文）
（1）急诊输液室留置针静脉输液相关性感染原因分析与处理对策（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 急诊输液室留置针静脉输液相关性感染率及病原菌分布分析 |
| 2.2 急诊输液室留置针静脉输液相关性感染单因素分析 |
| 2.3 急诊输液室留置针静脉输液相关性感染多因素logistic回归分析 |
| 3 讨论 |
（2）门诊输液室护理管理安全隐患及策略（论文提纲范文）
| 1 门诊输液室护理管理存在的安全隐患 |
| 1.1 输液室护理人员主要存在问题 |
| 1.2 医院门诊输液室的管理模式单一 |
| 1.3 护理人员管理缺陷 |
| 1.4 护士的法律意识淡薄，责任心不够 |
| 1.5 健康教育实施效果差强人意 |
| 1.6 门诊输液室服务需要进一步完善 |
| 2 护理管理对策 |
| 2.1 完善门诊输液室的管理制度 |
| 2.2 综合考核制度管理的运用 |
| 2.3 提高护理管理人员的专业水平，提高业务素质 |
| 2.4 加强健康教育 |
| 2.5 信息化管理 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
（3）输液中心护理管理模式的探讨（论文提纲范文）
| 1 面临的主要问题与现状 |
| 1.1 布局不合理 |
| 1.2 护理管理欠规范 |
| 1.3 护理人员素质参差不齐 |
| 1.4 人性化服务欠缺 |
| 2 重塑门诊输液时护理管理模式 |
| 2.1 强化护理人员素质 |
| 2.2 科学的环境布局 |
| 2.3 提供人性化服务 |
| 2.4 健全规章制度,加强护理管理 |
| 2.5 加强健康教育,促进护患关系 |
| 3 实施效果 |
| 3.1 降低护理风险 |
| 3.2 治疗环境及工作秩序得到改善 |
| 3.3 输液病人的满意度提高 |
| 4 讨论 |
（5）分区规范化管理模式在门诊输液中心的应用（论文提纲范文）
| 1 存在的问题 |
| 1.1 区域设置不能满足需求 |
| 1.2 对输液病人不能进行重点划分 |
| 1.3 护士职责不明确 |
| 1.4 用药后观察制度落实不到位, 输液过程存在安全隐患 |
| 1.5 护士素质参差不齐, 工作不够严谨 |
| 2 输液中心实行分区规范化管理模式的方法 |
| 2.1 合理设置区域 |
| 2.1.1 A区 |
| 2.1.2 B区 |
| 2.1.3 C区 |
| 2.1.4 成人输液室 |
| 2.1.5 留观室 |
| 2.1.6 发热病人输液留观室 |
| 2.2 规范操作流程 |
| 2.2.1 评估核对、确认分区 |
| 2.2.2 强化告知、正确安置 |
| 2.2.3 重点标示、全程管理 |
| 2.2.4 全程巡视、确保安全 |
| 2.3 加强护理管理 |
| 2.3.1 灵活排班, 科学调配现有人员 |
| 2.3.2 强化质控, 实施护士分层级管理 |
| 2.3.3 落实“呼应式”、“双要素”查对制度 |
| 2.3.4 加强“三基三严”培训, 确保输液安全 |
| 3 结果 |
| 3.1 降低了护理风险 |
| 3.2 工作秩序及治疗环境有所改善 |
| 3.3 输液病人的综合满意度提高 |
| 4 讨论 |
| 4.1 分区划片护理管理模式是运用护理程序对输液病人进行整体护理的体现 |
| 4.2 分区划片护理管理模式符合“优质护理示范工程”的内涵要求 |
| 4.3 分区划片护理管理模式是系统理论的应用和体现 |
| 4.4 分区划片护理管理模式是风险管理理论的应用和体现 |
（8）输液室护士健康的危害及防护措施（论文提纲范文）
| 1 职业危害 |
| 1.1 锐器损伤 |
| 1.2 与职业相关疾病 |
| 1.2.1 躯体危害 |
| 1.2.2 心理问题 |
| 1.2.3 交叉感染的危险 |
| 2 措施 |
（10）加强急诊患者静脉输液安全护理管理的思考（论文提纲范文）
| 1 当前急诊输液存在的问题 |
| 1.1 急诊输液患者人数逐渐增加 |
| 1.2 人员编制不足, 护理队伍相对年轻 |
| 1.3 空气污染问题 |
| 1.4 护患矛盾相对较多 |
| 2 加强急诊患者输液安全的护理措施 |
| 3 体会与建议 |
四、输液室老年病人的健康教育（论文参考文献）
- [1]急诊输液室留置针静脉输液相关性感染原因分析与处理对策[J]. 景明华,陈梅. 护理实践与研究, 2020(20)
- [2]门诊输液室护理管理安全隐患及策略[J]. 李雪玲. 中国卫生产业, 2019(21)
- [3]输液中心护理管理模式的探讨[J]. 颜鸿燕. 中医药管理杂志, 2015(01)
- [4]门诊输液病人健康需求与护理对策[J]. 梁青拉,熊美珍,林文芳. 国际医药卫生导报, 2012(08)
- [5]分区规范化管理模式在门诊输液中心的应用[J]. 阎霞,王彩虹,林蔼云,李九菊. 卫生职业教育, 2011(24)
- [6]浅谈健康教育在输液室的应用[J]. 吴旭娟. 医学信息(中旬刊), 2011(09)
- [7]影响老年患者门诊输液安全的原因分析及护理对策[A]. 陈炎惜. 中华护理学会全国静脉输液治疗护理学术交流会议论文汇编, 2011
- [8]输液室护士健康的危害及防护措施[J]. 张莉. 中国民族民间医药, 2010(23)
- [9]语音服务对提高门诊输液病人满意度的效果分析[J]. 许瑛. 齐齐哈尔医学院学报, 2010(12)
- [10]加强急诊患者静脉输液安全护理管理的思考[J]. 张启云,张颖. 中国医学伦理学, 2008(05)