高中学校调研报告的模板

高中学校调研报告的模板

问:调研报告基本格式
  1. 答:调研报告敬局档是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真腊悉、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观亮乱想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。
    研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
    因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
    具体的范文模板
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  2. 答:1、标题公文式标猛核题。这类调研报告标题多数由事由和构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查枝裤掘二字组成,如《知识分子情况的调查》。
    2、调研报告标题一般文章式标纯碰题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。
    3、调研报告标题提问式标题,如《人情债何时了》,这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。
    扩展资料:
    调研报告写好的要求:
    第一,要写好调研报告首先要掌握翔实的资料,资料可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考察获得的,包括各种观察数据、调查所得等,这是调研报告的生命。第二手资料主要来源是图书馆和资料室的文献资料以及书报、杂志和互联网上发布的资料。掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调研报告的前提。
    第二,对于获得的大量的直接和间接资料,要做艰苦细致的辨别真伪的工作,从中找出事物的内在规律性。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中,筛选出最典型、最能说明问题的材料,对其进行分析,从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律,得出正确的结论,总结出有价值的东西,这是写调研报告时应特别注意的。
    第三,逻辑严谨,条理清晰。调研报告要做到观点鲜明,立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系,条理清晰。论据不单是列举事例,讲故事。
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  3. 答:1、标题
    调研报告的标题有单标题和双标题两种。单标题就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题由”事由+文种“构成;文章式标题标明作者通过调查所得到的观点。所谓双标题就是两个标题,即一个正题,一个副题。
    2、导语
    导语又称引言,是调研报告的前颤散言,简洁明了地介绍有关调研的情况,或提出全文的引子,为正文创作做好铺垫。
    3、正文
    正文是调查报告的主体,结构有不同框架。
    4、结尾
    结尾大多是调研者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
    5、落款
    调查报告的落款要写明调研者——单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者,落款可省略。
    扩展资料:
    调研报告的特点
    1、真实性。真实性是调研报告首要的、最大的特点。所谓真实性,就是尊重客观事实,用事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神。
    抛弃“假大空,不仅报喜,还要报忧,不仅要充分肯定工作成绩,还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度,才能写出真实可信、对工作具有指导意义的调研报告。
    2、针对性。这是由调研报告具有很强的工作目核握的性所决定的。一般来改洞庆说一项调查研究工作,特别是大型调查研究,是针对一些较为迫切的实际情况,解决某些实际问题而进行的,要花费较大的时间、人力和物力。
    在调查报告的创作上,必须中心突出,明确所针对的问题,明确所获得的事实材料,分析问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策。
问:调查报告的格式范文
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题则历。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
  2. 答:一种是规范化的标题格式、经过与方法、“××××调查”等,要精练概括。
    1.前言、突出问题等基本情况调查报告一般由标题和正文两部分组成、大致发展经过、“关于××××的调查报告”、主体;第二种是写明调查对象的历史背景,基本格式为“××关于××××的调查报告”,即“发文主题”加“文种”。
    2.主体。另一种是自由式标题,以及人员组成等调查本闭消身的情况、对象或范围。结尾的写法也比较多。正文一般分前言:第一种是写明调查的起因或目的,进而提出中心问题或主要观点来,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识,可以提出解决问题的方法、提问式和正副题结合使用三种,如肯定做法。标题可以有两种写法、时间和地点、提示影响、主要成绩,引发人们的进一步思考,进一步深化主题、对策或下一步改进工作的建议、指出问题、结尾三部分,从中引出中心问题或基本结论来,这部分详述调查研究的基本情况。这是调查报尺圆告最主要的部分、说明中心内容等,直接概括出调查的结果。有几种写法,包括陈述式;或提出问题;或总结全文的主要观点、经验陵态塌;第三种是开门见山。
    (二)正文;或展望前景,直切主题、观点和基本结论、现实状况。前言起到画龙点睛的作用,发出鼓舞和号召、做法。
    3.结尾。
    (一)标题
  3. 答:调查报告格式:
    一:题目
    二:调查人:
    三:日期:
    四:内容
    五:落款
    看看这个范文吧:
    社会调查报告
    活动核仿笑名称:社会调查
    活动负责人:黄仁春
    张明星
    活动日期:2005-11-
    27
    星期三
    调查讨论成果:
    一、森林防火对环保所起的作用
    森林是大自然生态平衡的总调度师。如果森林一旦被改含破坏,人们可能很难再适应我们生存的环境,因此我们必须做好森林保护工作大竖,而森林防火是保护森林的有效途径之一。
    1998年,我国***下令禁止砍伐自然原始森林,并且在部分省市地区试点实行退耕还林工程,可见我国***在环境保护方面所做的努力。森林防火是针对气候因素影响提出的一种保护森林的措施。由于江西的特殊地理位置冬季多风少雨导致树木比较干燥,所以易导致森林火灾;其次,江西山地面积较广阔,主要树木为油性可燃木质,一旦发生火灾很难控制。
    所以,我们要积极的开展各种有效的。。。。。
  4. 答:小学生饮食调查报告
    每当早上七点,校门口就熙熙攘攘的。有卖糯米饭的,有卖面包的,还有卖粉丝的,各种各样轿哪渗的早点应有尽有,每个摊位前都围满了学生,人来人往,扬起了许多灰尘,因此我对小学生的饮食进行了调查。 调查
    我统计了一下,在校门口吃早点的人比较多,经常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八,偶尔在校门口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。
    分析
    1.在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘,还有苍蝇,吃了不卫生;
    2.有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃;闭脊
    3.有些小学生骗家长要钱,说学校要付书费。
    结论
    1.有些小学生不喜欢在家里吃早点,想自己买早点吃;
    2.有些小学生的家长没有时间煮早点缓或,让小学生到学校买早点。
    建议
    小学生应当少在校门口吃早点。
  5. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题则历。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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