一、做好科研仪器设备管理 促进科研条件建设（论文文献综述）
杨松,李霞章,田轶[1]（2021）在《江苏高校和科研院所大型仪器设备开放共享机制研究与探索》文中研究表明大型科研仪器设备是重要的科技资源,是开展科技创新活动的重要支撑。高校和科研院所大型仪器设备的开放共享是时代发展的必然要求,是建设创新型、低碳集约型社会的必然选择。伴随着科技改革的深入,当前大型仪器设备的共享面临着运行机制不畅、资源保障不够等问题。大型仪器设备拥有主体可通过完善人才培养体系、创新运营管理体制、引入中介企业参与共享等方式切实实现资源的共享。
陈瑾,程亮,刘昱涵,马欢欢[2]（2021）在《基于PDCA理论的中央环保科研单位修购专项资金绩效管理研究》文中提出2006年起,中央财政每年安排修缮购置专项资金用于支持生态环境部直属科研单位房屋修缮、基础设施改造、仪器设备购置及升级改造,促进改善科研基础条件,推进环保科技创新能力建设。针对中央环保科研单位在修购专项资金前期申报、组织实施、过程管理、监督检查和绩效评价等方面存在的短板,该研究将PDCA循环理论应用于修购专项资金绩效管理体系构建,提出修购专项资金绩效管理可以从PDCA 4个环节着手,坚持绩效为核心,管理是关键,评价是手段,构建符合环保科研单位修购专项资金特点的绩效评价指标体系,通过建立和完善项目申报审核、过程管理、绩效跟踪、监督检查、评价反馈和结果运用等环节,加强修购专项资金全过程管理,提高修购专项资金使用效益。
荣凤云,吴晓鹏,赵朝飞[3]（2021）在《科研院所大型仪器设备共享平台建设探索与实践》文中进行了进一步梳理近年来,随着国家对科技投入的不断增加,农业科研院所大型仪器设备日益增多。如何管好用好大型仪器设备,为科技创新提供更高的条件支撑,是科研院所面临的实际问题。文章以中国热带农业科学院大型仪器设备共享平台建设为例,总结大型仪器设备管理的有效措施,剖析实践过程中存在的问题,并提出应对建议,为进一步推进大型仪器设备共享共用、实现优化配置、提升财政资金效益提供指导与借鉴。
方萍,马丽艳,高建芳,徐捷,李学英[4]（2021）在《农业科研事业单位仪器设备开放共享路径探析——以东海水产研究所大型仪器共享建设为例》文中指出本文对农业科研单位仪器设备管理现状做了初步分析,指出大型仪器使用过程中,仪器设备管理不善、利用率低、技术人员少、共享体制机制不健全等现实问题。以中国水产科学研究院东海水产研究所大型科学仪器设备开放共享建设实践为例,通过对更新观念、创新管理模式,发挥主体责任、巩固建设基础,整合资源、纵深发展,形成共享服务立体格局,以及在开放共享中取得成效等方面进行总结概括,为现阶段我国大型科学仪器设备共享研究提供了思路与建议。
李阳[5]（2021）在《基于比较视角的中美国家级实验室建设研究》文中指出当今时代,世界发展面临百年未有之大变局,科技革命进入新一轮发展阶段,加速了全球人才、信息、资本等生产要素的流动,世界各国间的科技力量在悄然间发生着变化。科技革命所引发的不仅是全球经济社会的变革,每一次革命过程也必然会改变大国之间的力量分布,重塑世界实力对抗格局。中国科技实力的快速崛起,美国科技霸主地位受到挑战、中美之间的科技博弈屡次触碰着科研工作者的神经。如何在未来科技竞争中处于领先位置,激发科研人员的创新活力,提高科技创新对于社会发展的带动作用,这一切都离不开一流科研机构的支撑,而国家级实验室就能发挥这样的作用,满足国家在不同发展时期的科技需求。国家级实验室作为大国科技博弈的重要体现,为保持国家科技竞争力提供了驱动力,也是建设世界科技强国的重要战略保障。美国庞大的国家级实验室体系距今已经历了八十余年的发展历史,积累了成功的管理经验,也是满足国家科技全球领先的重要支撑,在建设管理创新上以及科研实力上领先于全球。我国国家级实验室兴建于改革开放之初,伴随着我国科技体制改革之路不断发展壮大,但相较于世界发达水平,在建设管理经验、科技体制创新及科研实力等方面还有许多不足。因此,以美国国家级实验室作为参照标准进行深入比较,总结两国实验室建设历程的异同、发现建设经验的共性与个性、寻找科研实力比较中的优势与不足,为促进我国国家级实验室建设及发展寻找经验借鉴,对于丰富我国国家级实验室研究成果意义重大。基于此,本文希望通过研究回答以下几个问题:（1）从中美两国国家级实验室的建设历程来看,两国实验室各自经历了怎样不同的发展阶段,每个阶段建设的侧重点是什么,各阶段的科技政策对实验室发展有何导向,两国实验室建设历程的异同又有哪些?（2）从中美两国国家级实验室的建设运行来看,中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面各有什么特点,在这些方面中,中美两国实验室的建设特征又有什么异同,美国实验室的建设经验对中国有何启示?（3）从中美两国国家级实验室的科研实力来看,两国实验室在体现科技论文最高水平的ESI高被引论文产出方面、主导地位方面、论文影响力方面的科研实力差距有多少;基于文献属性数据的特征差异有哪些,这些差异对两国实验室论文产出、影响力及主导地位的影响又有哪些?本文以比较研究作为研究视角,重点进行了以下方面的研究工作:（1）对中美两国国家级实验室建设历程进行对比分析。对两国国家级实验室的建设历程进行了划分;结合时代政策背景,对两国实验室各自的发展建设过程、学科分布特点、部门及地域分布特点、建设成效、阶段性特征进行分析,深入了解每一阶段国家级实验室的发展变化;总结出两国实验室建设历程的相同点及差异。（2）对中美两国国家级实验室建设特征进行比较分析。梳理两国国家级实验室在建设方面的特点;围绕制度体制、建设定位、资源要素、运行模式、科研合作五个方面,总结中美两国国家级实验室建设方面的共性与个性。（3）基于目前代表科技论文最高水平的ESI高被引论文数据库,对中美两国国家级实验室科研实力进行比较分析。综合运用文献计量学、数据挖掘、Logistic回归模型、多元线性回归模型等统计分析工具,从ESI高被引论文产出、国际合作、影响力等角度进行量化比较,以明确中美国家级实验室科研实力的差异。最终,通过对中美国家级实验室多方面的比较分析,本文得到如下结论:（1）回答了中美两国国家级实验室建设历程及阶段特征的问题。中美国家级实验室兴起于不同的时代背景,经历了截然不同的建设历程。美国国家级实验室体系作为全球领先的科研机构,兴起于战争年代,维护国家安全与国家利益成为了其建设初衷。先后经历了五个发展阶段,且过程中出现了两次较大的争议。实验室的发展紧密围绕美国国家安全战略展开,进行学科建设的布局与前沿科学领域的探索,尤其是美苏冷战时期,持续增加的军费资助为实验室的研究发展印上了明显的军事化色彩。相较而言,我国的国家级实验室体系发展建设起步较晚,与改革开放后的我国科技事业的发展基本同步,基本依托重点高校及各部门进行运行管理,以材料科学、工程科学等工程类学科研究为主。在经历了改革开放初期艰难的起步后,实验室的发展也随着社会经济的不断推进走向市场化协同创新的道路,为国家经济和社会发展提供了重要的技术服务,在发展方面呈现出快速上升的态势。（2）回答了中美两国国家级实验室在建设运行中的特色及管理经验问题。中美国家级实验室在建设运行上既有共同的经验又各具特色。通过对中美典型国家级实验室的建设特征进行分析,作者发现中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面既有共性又有个性。中美两国实验室的兴起处于不同的时代背景,两国在科技、经济等发展阶段上处于不同节点,形成了美国国家级实验室的定位于人类终极科学问题的探索,我国的国家级实验室主要还是定位在满足国家科技战略需求层面。两国不同的制度体制也形成了不同的实验室管理模式,美国强调以市场参与为主,政府主导为辅,实验室体系的发展以“自下而上”科技决策体系为主;中国更强调决策主体集中,注重政府的政策引导,实验室多以执行上级科技政策为主。此外,两国实验室在科研经费的预算及拨付制度、实验室的监管主体及实验室主任的选聘与权责方面也都存在着显着差异。（3）回答了中美两国国家级实验室在基于ESI高被引论文产出方面的科研实力问题。中美国家级实验室在科研实力方面各有优势,美国在多个方面保持着相对优势,我国在论文产出方面取得了显着的进步。研究发现,在基于高被引论文产出数量的比较上,中国无论是在产出总量还是发展增速方面均有明显的优势;且通过关联规则算法对中美论文产出特征进行分析,发现作者数量为5人及以上为中美论文产出的最主要合作方式;中国论文产出受参与单位的数量作用不显着,当有国内基金参与资助时会显着提高两国实验室的发文量。在基于高被引论文主导地位的比较上,在中美两国间实验室的合作论文方面,美国的主导地位高于中国;在中美实验室参与国际合作论文方面,中国的主导地位强于美国;在中美国际合作论文主导地位的特征方面,论文流向国内对中美国际合作论文的主导地位均有正向影响;资助基金数量及资助基金类别为“无国内基金参与”时对中美国际合作论文的主导地位均有负向影响。在基于高被引论文影响力的比较上,美国在被引频次及影响因子方面的影响力均强于中国;在论文影响力的特征方面,中美高被引论文影响力均受到作者数量、出版时间、资助基金数量等相关因素的影响;作者数量、资助基金数量等对中国高被引论文影响力的作用程度大于对美国的影响。本研究的创新点可以概括地归纳为以下三个方面:（1）对以国家级实验室为代表的科研机构建设与改革进行了有益探索。美国是当今世界最强大的科学技术强国,拥有雄厚的资本及一流的人才储备,众多的国家级实验室成为了其科技研发的排头兵,也成为了国家科技创新力量的坚实保障。联邦国家实验室体系至今已有七十多年的历史,并积累了卓有成效的管理经验,拥有一套科学的管理体制和运行机制。他山之石,可以攻玉。研究美国联邦国家实验室建设及其规律,进而探索科研管理机制创新,为突破美国科技封锁,探索我国国家级实验室体系建设及科研机构改革创新很有价值。（2）拓展了文献计量学理论在科技评价中的应用与实践。国家级实验室是进行基础研究和原始创新工作的重要科研机构。科技论文是体现国家或科研机构基础研究工作的重要载体,同时也是反映国家或科研机构科研实力的主要方面。本文基于ESI及JCR等数据库,以高被引论文为视角,运用文献计量学的理论指导,通过对中美两国国家级实验室科研实力进行量化分析,可以进一步明确两国国家级实验室的发展现状及差异水平,对我国国家级实验室建设体系的成效进行了检验。另一方面,文献计量学理论以科技论文及各种文献数据特征为研究对象,可以实现对国家或地区、科研机构、学者等学科结构、产出数量、影响力变化等科研动态的科学评价,对于两国实验室科技论文产出及其深层次因素及规律进行探讨,在填补对国家级实验室定量化研究空白的基础上,逐渐丰富我国国家级实验室科研评价体系,以便指导政策实践。（3）为新一轮技术革命背景下,深化国家创新体系理论,丰富国家创新体系理论概念,指导政府科技政策的实施与制度创新,更好地参与全球化科技治理,实现科技的自立自强以促进我国国家级实验室体系建设提供了新思路。中国国家级实验室体系根植于独有的政治、文化背景,在治理模式和运行机制上不同于世界上任何一个国家,面临着独有的现实困境与发展难题。在深入研究美国国家实验室管理经验的基础上,不照搬照抄美国模式,坚定走社会主义道路方向,结合有益经验探索中国模式,缩小与先进水平的实力差距,不断探索适合我国国情的国家实验室的管理体制和运行机制。
安晨炜,梁国胜,马旭炅,王强[6]（2021）在《大型仪器开放共享助推兰州大学“双一流”建设》文中认为在"双一流"建设大背景下,大型仪器开放共享不仅是教学科研的需要,更是对人才培养、学科交叉融合发展的重要支撑。兰州大学在财政部、科技部组织开展的2020年高等学校、科研院所等单位科研设施与仪器开放共享评价考核中获评优秀。该文结合学校近年来大型仪器开放共享模式的改革,就顶层设计、具体实施中的一些经验作了概述和总结,可为高校实验室大型仪器开放共享、促进人才培养和科技创新提供参考。
张特,赵红艳,李蓓,杜伯雨,刘雪文,司渊,刘莹[7]（2021）在《高校大型仪器共享平台管理中的问题与对策——以湖北省南水北调水源区生物医药研发检测共享平台为例》文中指出大型仪器共享平台是高校及科研院所科学研究的主要支撑,其建设与管理是推进高校科研仪器设备开放及高效共享的有效方式。该文以湖北省南水北调水源区生物医药研发检测共享平台——湖北医药学院大型仪器共享平台的建设和运行管理为例,分析总结了高校大型仪器共享平台管理中的实践经验与存在的问题,并深入探讨了其解决对策,为今后不断优化平台建设,促进大型仪器共享平台管理水平的阶梯式上升提供参考。
陈林[8]（2021）在《公立高校资产管理绩效评价研究 ——以Q高校为例》文中研究表明
林清强,许文鑫,林凤屏,林恬伊,危波,林文,陈跃聪,谢秀俤[9]（2021）在《地方高校科研仪器共享机制建设的实践与探索——以福建师范大学为例》文中认为仪器共享是推进地方高校科研工作的重要举措。针对地方高校科研仪器共享存在的缺乏凝聚合力、人员配备、激励机制等问题,结合仪器共享的软硬件支撑条件,提出从健全组织机构、建立管理平台、完善人员配置、加强经费调控、开展效率评价、完善激励机制等六个方位,建立仪器共享"六位一体"机制,提升科研仪器共享水平,创造优良的科研条件。
陈菲[10]（2021）在《农业科研单位仪器设备管理》文中指出仪器设备是科学研究不可或缺的重要工具和基本手段,也是提升科研水平和培养高素质应用型创新人才的必要硬件条件,在一定程度上体现了科研单位的综合实力。随着农业科研投入经费增多,我国农业科研单位的设备投资规模越来越大,农业科研领域也愈加广泛应用各种先进仪器设备,因此对仪器设备的管理提出更加严苛的要求。阐述有效管理和维护农业科研单位各类仪器设备的方法,旨在快速提升农业科研水平。
二、做好科研仪器设备管理 促进科研条件建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、做好科研仪器设备管理 促进科研条件建设（论文提纲范文）
（1）江苏高校和科研院所大型仪器设备开放共享机制研究与探索（论文提纲范文）
| 1 江苏高校和科研院所大型仪器设备分布及利用现状 |
| 2 大型科学仪器设备共享存在的问题 |
| 2.1 单台(套)大型仪器平均利用率较低 |
| 2.2 大型仪器专业化技术管理人才薄弱 |
| 2.3 大型仪器设备共享管理机制不完善 |
| 2.4 绩效评价制度单一不合理 |
| 3 推动大型仪器开放共享的建议与对策 |
| 3.1 完善大型仪器设备开放管理制度 |
| 3.2 强化大型仪器设备配置需求论证 |
| 3.3 以人为本，加强大型仪器设备管理队伍建设 |
| 3.4 加强机制体制创新，完善绩效分类评价 |
| 3.5 规范引导社会中介企业参与开放共享 |
| 4 结语 |
（2）基于PDCA理论的中央环保科研单位修购专项资金绩效管理研究（论文提纲范文）
| 1 PDCA理论概况及适用性分析 |
| 1.1 PDCA理论涵义及特点 |
| 1.2 PDCA理论在修购专项资金绩效管理中的适用性分析 |
| 1.2.1 PDCA循环理念适用于修购专项资金全过程管理 |
| 1.2.2 PDCA目标导向理念适用于修购专项资金绩效目标管理 |
| 1.2.3 PDCA自我纠偏机制适用于修购专项资金管理的改进 |
| 2 中央环保科研单位修购专项资金绩效管理存在的短板 |
| 2.1 前期立项申报项目统筹规划不足 |
| 2.2 项目实施过程监督管理力度不够 |
| 2.3 大型仪器设备对外开放共享程度不高 |
| 2.4 常态化的绩效评价应用机制还未形成 |
| 3 基于PDCA理论构建完善修购专项资金绩效管理体系 |
| 3.1 做好规划设计，合理制定绩效目标和实施计划 |
| 3.2 严格组织实施，规范执行程序和加强过程跟踪 |
| 3.3 加强监督检查，建立修购专项资金绩效评价机制 |
| 3.4 运用评价结果，优化完善修购专项资金绩效管理 |
| 4 结语 |
（3）科研院所大型仪器设备共享平台建设探索与实践（论文提纲范文）
| 1 院所大型仪器设备共享平台建设现状 |
| 2 大型仪器设备共享平台建设基本情况 |
| 3 推进共享平台建设的措施及成效 |
| 3.1 建立健全大型仪器设备开放共享管理制度 |
| 3.2 加强人才队伍建设，提升技术支撑能力 |
| 3.3 强化设备配置统筹力度，优化配置 |
| 3.4 强化考核，建立倒逼机制 |
| 3.5 做好条件支撑，提升服务质量 |
| 4 实践过程中存在的主要问题 |
| 4.1 共享意识有待进一步提高 |
| 4.2 需求挖掘不够充分 |
| 4.3 专业化的管理与实验技术队伍能力亟待提升 |
| 4.4 信息化建设程度不够 |
| 5 推进设备共享平台建设的措施 |
| 5.1 加强政策宣贯与业务推广 |
| 5.2 加强人才队伍建设 |
| 5.3 加强对新增大型仪器设备配置的统筹 |
| 5.4 加强信息化建设 |
| 6 结语 |
（4）农业科研事业单位仪器设备开放共享路径探析——以东海水产研究所大型仪器共享建设为例（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、制约大型科研仪器设备开放共享成因分析 |
| （一）科研仪器管理粗放 |
| （二）科研仪器设备评定不全面 |
| （三）管理单位内部缺乏共享体制机制 |
| 三、剖析总结大型科研仪器设备共享概况 |
| （一）更新观念，突破“各自为政、自我保障”瓶颈，创新管理模式 |
| （二）凝心聚力，营造“领导带头、齐抓共管”氛围，发挥主体责任，巩固建设支点 |
| （三）且建且完善，加快“整合资源、纵深发展”进程，形成共享服务立体格局 |
| （四）提升平台价值，扩大“利用效率、业内影响”，提高共享服务水平 |
| 四、科研仪器共享开放中存在的短板 |
| 五、结语 |
（5）基于比较视角的中美国家级实验室建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景及问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法及技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 文献研究综述及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 国家级实验室 |
| 2.1.2 国家重点实验室 |
| 2.1.3 联邦国家实验室 |
| 2.2 文献研究综述 |
| 2.2.1 中国国家重点实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.2 美国联邦国家实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.3 文献研究回顾述评 |
| 2.3 相关理论基础 |
| 2.3.1 协同创新理论 |
| 2.3.2 国家创新体系理论 |
| 2.3.3 文献计量学理论 |
| 2.3.4 数据挖掘理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 中美国家级实验室建设历程比较研究 |
| 3.1 中国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.1.1 萌芽起步阶段 |
| 3.1.2 集中建设阶段 |
| 3.1.3 快速发展阶段 |
| 3.1.4 “中国特色发展”阶段 |
| 3.2 美国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.2.1 快速起步阶段 |
| 3.2.2 第一波争议阶段 |
| 3.2.3 重整复苏阶段 |
| 3.2.4 第二波争议阶段 |
| 3.2.5 新时代发展阶段 |
| 3.3 中美国家级实验室建设历程比较与启示 |
| 3.3.1 中美国家级实验室建设历程的一般规律 |
| 3.3.2 中美国家级实验室建设历程的主要差异 |
| 3.3.3 启示 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 中美国家级实验室建设特征比较研究 |
| 4.1 研究设计 |
| 4.1.1 研究方法 |
| 4.1.2 案例选取原则 |
| 4.1.3 资料获取 |
| 4.1.4 分析框架 |
| 4.2 中国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.2.1 固体微结构物理国家重点实验室 |
| 4.2.2 环境模拟与污染控制国家重点实验室 |
| 4.2.3 土木工程防灾国家重点实验室 |
| 4.2.4 核物理与核技术国家重点实验室 |
| 4.2.5 工业装备结构分析国家重点实验室 |
| 4.3 美国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.3.1 劳伦斯伯克利国家实验室 |
| 4.3.2 喷气推进实验室 |
| 4.3.3 SLAC国家加速器实验室 |
| 4.3.4 普林斯顿等离子体物理实验室 |
| 4.3.5 林肯实验室 |
| 4.4 中美国家级实验室建设特征比较与启示 |
| 4.4.1 制度体制的比较分析 |
| 4.4.2 建设定位的比较分析 |
| 4.4.3 资源要素的比较分析 |
| 4.4.4 运行模式的比较分析 |
| 4.4.5 科研合作的比较分析 |
| 4.4.6 启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 中美国家级实验室科研实力比较研究 |
| 5.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据预处理 |
| 5.1.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据来源 |
| 5.1.2 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据处理流程 |
| 5.1.3 中美国家级实验室ESI高被引论文属性规约 |
| 5.1.4 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据清洗 |
| 5.1.5 中美国家级实验室ESI高被引论文属性构造 |
| 5.1.6 小结 |
| 5.2 基于ESI高被引论文产出的科研实力比较 |
| 5.2.1 高被引论文产出及变化情况比较 |
| 5.2.2 高被引论文单因素产出特征比较 |
| 5.2.3 基于关联规则的高被引论文多因素特征比较 |
| 5.2.4 小结 |
| 5.3 基于ESI高被引论文主导地位的科研实力比较 |
| 5.3.1 两国间高被引论文合作情况比较 |
| 5.3.2 中美参与国际合作的高被引论文主导情况比较 |
| 5.3.3 基于Logistic回归的国际合作论文主导地位特征比较 |
| 5.3.4 小结 |
| 5.4 基于ESI高被引论文影响力的科研实力比较 |
| 5.4.1 高被引论文被引频次比较 |
| 5.4.2 高被引论文期刊影响因子比较 |
| 5.4.3 基于多元线性回归的高被引论文影响力特征比较 |
| 5.4.4 小结 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 促进我国国家级实验室建设的对策建议 |
| 6.1 政府统筹实验室体系顶层设计的安排 |
| 6.1.1 强化政府战略规划,融入国家创新系统 |
| 6.1.2 顺应科技发展趋势,引领学科交叉创新 |
| 6.1.3 加强重大专项部署,支撑战略新兴产业 |
| 6.2 积极推进实验室融入创新联合体建设 |
| 6.2.1 以市场拉动需求,发挥龙头企业领军性作用 |
| 6.2.2 以科研带动教学,发挥实验室平台教学功能 |
| 6.2.3 以联合实现共享,发挥联合体协同创新优势 |
| 6.3 努力推进实验室融入世界范围的步伐 |
| 6.3.1 坚持国际交流与合作,保持科技的自立自强 |
| 6.3.2 打造国际化人才团队,构筑全球性人才高地 |
| 6.3.3 参与全球化科技治理,提高实验室国际影响 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 研究的主要结论 |
| 7.2 研究的创新之处 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（6）大型仪器开放共享助推兰州大学“双一流”建设（论文提纲范文）
| 1 大型仪器开放共享的背景 |
| 2 大型仪器开放共享管理 |
| 2.1 普遍存在的问题 |
| 2.2 强化顶层设计，完善大型仪器开放共享管理机制 |
| 2.3 保障仪器设备的全生命周期管理 |
| 1）仪器设备采购论证。 |
| 2）仪器设备采购。 |
| 3）仪器设备验收。 |
| 4）仪器设备使用。 |
| 5）仪器设备报废。 |
| 2.4 充分发挥大型仪器开放共享信息化平台的作用 |
| 2.5 按系统工程的思路实施大型仪器开放共享管理 |
| 3 开放共享模式探索中的问题与思考 |
| 3.1 进一步推进建设大型仪器管理信息化系统 |
| 3.2 利用共享平台大数据分析促进学科发展与国产设备发展 |
| 3.3 其他开放共享的特殊问题 |
| 4 结语 |
（7）高校大型仪器共享平台管理中的问题与对策——以湖北省南水北调水源区生物医药研发检测共享平台为例（论文提纲范文）
| 1 目前大型仪器共享平台存在的问题及原因 |
| 1.1 重复购置，运行使用率低 |
| 1.2 功能开发不够，仪器使用范围窄小 |
| 1.3 安全管理有待加强 |
| 1.4 实验技术人员队伍建设有待加强 |
| 2 湖北省南水北调水源区生物医药研发检测共享平台的建设与成效 |
| 2.1 共享平台的基本情况 |
| 2.2 树立开放共享理念，坚持科学购置论证 |
| 2.3 建立可行的管理制度 |
| 2.4 建设高素质、专业化的实验技术人员队伍 |
| 2.5 平台已取得的成效与存在的不足 |
| 3 结语 |
（9）地方高校科研仪器共享机制建设的实践与探索——以福建师范大学为例（论文提纲范文）
| 1 仪器共享的软件硬件支撑 |
| 1.1 硬件条件 |
| 1.2 软件条件 |
| 2 地方高校科研仪器共享存在问题 |
| 2.1 缺乏凝聚合力 |
| 2.2 缺乏人员配备 |
| 2.3 缺乏激励机制 |
| 3 建立仪器共享“六位一体”机制 |
| 3.1 健全组织机构，明确责任主体 |
| 3.2 建立管理平台，实现联机并网 |
| 3.3 完善人员配置，夯实共享基础 |
| 3.4 加强经费调控，激发内在动力 |
| 3.5 开展效率评价，提升共享水平 |
| 3.6 完善激励机制，增强共享动力 |
| 4 结语 |
（10）农业科研单位仪器设备管理（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 农业科研仪器设备管理存在的主要问题 |
| 1.1 仪器设备的购置缺乏计划性 |
| 1.2 仪器设备管理人员综合素质不高 |
| 1.3 仪器设备管理制度形式化严重 |
| 1.4 大型仪器设备的利用率不高 |
| 1.5 废旧仪器设备处理方式不当 |
| 2 提升农业科研单位仪器设备管理水平的策略 |
| 2.1 在科学论证的基础上做好整体规划 |
| 2.2 致力于建设仪器设备资源共享平台 |
| 2.3 制定设备运行维护费用保障制度 |
| 2.4 建立并不断完善仪器设备报废制度 |
| 2.5 提升维护管理人员的技术水平和综合素质 |
| 3 结语 |
四、做好科研仪器设备管理 促进科研条件建设（论文参考文献）
- [1]江苏高校和科研院所大型仪器设备开放共享机制研究与探索[J]. 杨松,李霞章,田轶. 常州工学院学报, 2021
- [2]基于PDCA理论的中央环保科研单位修购专项资金绩效管理研究[J]. 陈瑾,程亮,刘昱涵,马欢欢. 环境保护科学, 2021(06)
- [3]科研院所大型仪器设备共享平台建设探索与实践[J]. 荣凤云,吴晓鹏,赵朝飞. 农业科研经济管理, 2021(03)
- [4]农业科研事业单位仪器设备开放共享路径探析——以东海水产研究所大型仪器共享建设为例[J]. 方萍,马丽艳,高建芳,徐捷,李学英. 中国农业会计, 2021(09)
- [5]基于比较视角的中美国家级实验室建设研究[D]. 李阳. 吉林大学, 2021(01)
- [6]大型仪器开放共享助推兰州大学“双一流”建设[J]. 安晨炜,梁国胜,马旭炅,王强. 实验技术与管理, 2021(08)
- [7]高校大型仪器共享平台管理中的问题与对策——以湖北省南水北调水源区生物医药研发检测共享平台为例[J]. 张特,赵红艳,李蓓,杜伯雨,刘雪文,司渊,刘莹. 科技资讯, 2021(21)
- [8]公立高校资产管理绩效评价研究 ——以Q高校为例[D]. 陈林. 青岛大学, 2021
- [9]地方高校科研仪器共享机制建设的实践与探索——以福建师范大学为例[J]. 林清强,许文鑫,林凤屏,林恬伊,危波,林文,陈跃聪,谢秀俤. 实验技术与管理, 2021(06)
- [10]农业科研单位仪器设备管理[J]. 陈菲. 设备管理与维修, 2021(12)