一、2004年《上海节能》杂志总目录（论文文献综述）
朱晔,杨小满[1]（2014）在《《建筑学报》信息流量图解（1954—2013）》文中指出把一本杂志当作信息载体的时候,其基本承载的信息即为文字与图像。本图解以《建筑学报》创刊60年来逐年的信息流量及总目录作为研究对象,将上述统计信息转换为视觉方式呈现,由此来反应其信息结构与信息量的变化。在从数据统计到视觉呈现的转化中,本图解分3步实施。1)设立杂志最大的年度信息流:即以目前大16开128页、每年12期的信息承载量作为最大年度信息流;2)确定逐年信息流量:将往年的信息流量与最大信息流通过页码、开本、期数进行比较与析算,确定该年
庄惠阳[2]（2008）在《电子杂志在课堂教学中的应用研究 ——以小学语文阅读课为例》文中指出电子杂志是在继承与发展纸质杂志的基础上,借助信息技术聚合多媒体元素,实现演示并改善阅读的电子出版物。论文阐述了电子杂志的概念与应用现状,并以Zinemaker2006为例,展开介绍电子杂志的技艺基础、电子杂志应用于课堂教学的理论。理论主张教育技术工作者应根据学习者心理特征与课堂教案来制作电子杂志,教师可以利用电子杂志来促进学习者的学习。在教育技术时间光锥图中,笔者将电子杂志视为一种学习资源,并描述了电子杂志辅助课堂教学的流程。在《大海那边》、《白鲸得救了》的语文阅读教学中应用电子杂志,进一步阐释这个流程。经过统计、分析课堂前后的调查问卷及学生成绩,验证两个假设的可信度。最后,论文总结研究的成果与不足,展望后续研究并提出建议。论文研究电子杂志在小学语文阅读课教学中的应用,以裨益于计算机辅助教学的发展。探索、总结Zinemaker2006与课堂教学相结合的理论与实践,对教学领域内电子杂志的设计、开发、应用、管理与评价具有借鉴意义。
二、2004年《上海节能》杂志总目录（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、2004年《上海节能》杂志总目录（论文提纲范文）
（2）电子杂志在课堂教学中的应用研究 ——以小学语文阅读课为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 现状研究与分析 |
| 1.1.2 研究工作日程表 |
| 1.1.3 论文研究的实验平台 |
| 1.2 研究背景 |
| 1.2.1 关于电子杂志 |
| 1.2.2 电子杂志的定义与理解 |
| 1.2.3 电子杂志的类型与特点 |
| 1.2.4 电子杂志与读者阅读习惯的改变 |
| 1.3 研究方法与研究目标 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究目标 |
| 第二章 电子杂志的技艺基础 |
| 2.1 电子杂志的技术基础 |
| 2.1.1 不同技术格式的电子杂志 |
| 2.1.2 电子杂志制作软件的技术优势比较 |
| 2.1.3 电子杂志的制作与发布 |
| 2.1.4 利用Zinemaker_2006 制作电子杂志 |
| 2.2 电子杂志的艺术基础 |
| 2.2.1 电子杂志的策划 |
| 2.2.2 电子杂志的编辑 |
| 第三章 电子杂志应用于课堂教学的理论 |
| 3.1 教育技术视野下的电子杂志 |
| 3.2 视听教学理论 |
| 3.2.1 认知发展理论 |
| 3.2.2 现代视听语言 |
| 3.2.3 戴尔经验之塔 |
| 3.3 电子杂志辅助课堂教学流程 |
| 3.3.1 两种教案的比较 |
| 3.3.2 电子杂志辅助课堂教学流程 |
| 第四章 电子杂志辅助课堂教学案例及分析 |
| 4.1 案例1——大海那边 |
| 4.1.1 撰写基于电子杂志的教案 |
| 4.1.2 利用Flash 软件制作动画素材 |
| 4.1.3 根据教案制作电子杂志 |
| 4.1.4 电子杂志辅助课堂教学实录 |
| 4.1.5 问卷的统计 |
| 4.1.6 成绩的分析 |
| 4.2 案例2——白鲸得救了 |
| 4.2.1 撰写基于电子杂志的教案 |
| 4.2.2 利用Flash 软件制作动画素材 |
| 4.2.3 根据教案制作电子杂志 |
| 4.2.4 案例小结 |
| 第五章 总结、展望与建议 |
| 5.1 总结 |
| 5.1.1 论文创新之处 |
| 5.1.2 论文的研究成果 |
| 5.1.3 论文的不足之处 |
| 5.2 后续研究的建议 |
| 5.2.1 后续研究的相关领域 |
| 5.2.2 后续研究的几大困难 |
| 5.2.3 对后续研究的建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 附录 |
| 附录1：《大海那边》阅读课调查问卷（后测） |
| 附录2：课文原文 |
四、2004年《上海节能》杂志总目录（论文参考文献）
- [1]《建筑学报》信息流量图解（1954—2013）[J]. 朱晔,杨小满. 建筑学报, 2014(Z1)
- [2]电子杂志在课堂教学中的应用研究 ——以小学语文阅读课为例[D]. 庄惠阳. 上海师范大学, 2008(01)