问：老师如何与学生沟通宗教信仰问题？
- 答：高校青年教师和大学生作为宝贵的人才资源是我国大力发展教育事业实施科教兴国和的重要组成部分。高校大学生问题由来已久青年教师的宗教信仰问题也越来越得到学界的关注。青年教师思想状况如何将直接影响大学生的培养质量影响教师队伍的整体水平影响教育事业的长久发展。而大学生有没有信仰信仰什么不仅关系到个人的成长成才方向也决定着中国特色社会主义事业能否后继有人决定着建设和谐社会的宏伟目标能否实现。 一、宗教在青年教师和大学生中升温的归因分析 宗教的存在有着深刻的社会历史根源将会长期存在并发挥作用社会主义历史时期也毫无例外这是马克思主义宗教观的一个基本观点[1] 。青年教师和大学生年龄、兴趣爱好以及成长的时代背景等情况颇为相近二埋知者的原因既有共性又有差异性。 1宗教在青年教师和大学生中升温原因的共性分析 1宗教文化与道德的魅力吸引。宗教作为一种意识形态伍颂对世界、 自然、人生有着独特的诠释表现出了一定的哲理性、伦理性和心理性。这对于猎奇心理强具有的青年教师和大学生群体产生了极大的吸引力量。宗教道德追求至善也恰好满足了青年教师和大学生的社会正义感和责任感。 2社会环境的刺激诱惑。我国正处在重要的社弯橘消会转型时期的存在消极腐败的产生竞争压力的增大极易导致青年群体心理失衡 出现政治观念模糊、扭曲、社会责任感缺乏等现象。青年教师和大学生都是喜欢追随潮流、乐于接受新鲜事物的青年群体宗教文化中的许多内容迎合了他们多元化的价值追求。 3学校因素的变量叠加。从教育改革开放层面看
问：关于中国民间信仰的社会实践调查报告 急
- 答：中国传统宗教
在很多时候，它被纳入到道教之中。但很多的研究倾向于将他单独列为一个宗教。目前中国传统宗教是十大宗教之一。 其信奉的神祗，主要包括两类。一类是英雄式人物神，如关羽、妈祖等。二是专司某种特殊任务的保护神，如保护村落的土地庙。 在中国南方，如浙江、福建、广团咐东等地，中国传统宗教的信仰相当广泛。 中国传统宗教没有全国性的组织灶或肢。
由于没有全国性的组织，加上被认为与现代文明不完全适应， 对中国传统宗教一直没有正面承认，包括公民个人在内，往往将其视为“封建迷信”而不加重视，自然更谈不上保护。不过在中隐世国大陆改革开放以后，对中国传统宗教的发展，逐步采取默认的态度。这中间很大原因是中国传统宗教背后对地方旅游业的促进，以及在社会急速变化时期所客观发挥的稳定民心功能。这在东南沿海各省尤其明显。近年来，在保护地方文化，促进地方旅游业的大旗下，一些地方传统宗教活动中心，得到了重建或扩建。 - 答：近代华北城乡民间信仰述评
鄂崇荣：村落中的信仰与仪式——土族民间信仰的宗教人类学田野个案羡核纤调查
满族当代民间信仰--以四平地区为例--满族民间信仰调查之二
叶涛：民间信仰兄仿在当代中国受氏搭到根本性冲击
民间信仰与社会主义新农村建设 (3) - 答：中国的传统宗教在民间主要以祖先崇拜及鬼神信仰为主，普遍相信因果报应及三道轮回。这与中国文化有关，如家庭中祖先牌凯团数为‘天地君亲师’。再者，孔孟，佛教及老庄思想共同构成中国的人文观，从而形成民间的传统宗教为佛儒道融合的格区，很难将其分清属哪派。在民间或模我们往往看到，在同一殿宇中，佛儒道共同敬仰。在中国人的心中普遍敬仰‘就苦就难大慈大悲观世音菩萨’，盯首你呢？
- 答：传统宗教=佛教+道教...在台湾'80%以上的人信这个'(中元普滑悄度会拜拜者)~纯无神论很少..至少'会避讳讲不吉利的话...
听说大陆无神论信谈渣较多...但是'老人大多还是信鬼神侍此吧?!
问：如何正确的认识和对待宗教
- 答：要正确认识和对待宗教的话，那你最起码得懂得教育的意义
- 答：我来说一下，你大概就能明白了。
宗教体系多是出世的学派。所谓出世是讲如何离苦得乐，而慧闭非苦中作乐。它追求的是如何想尽一切办法尽快离开这里，可键碧颤得脱。
如果从进化论的假说入手来讲，宗教都是想将我们人类这个物种怎样强行拉升的一种学说。
所谓宗教学派下的学知内容，大概也都基本这么来的，都是通过禅定内观的方式，在提高了自身能量后，开启了更高等级的感知力；在获悉了事物的更高等级信息之后做出的研究并得到的理论学说。（但先人大德们这种通过禅定内挂的方法所获得能量提升是偶尔的，用的时候提升，不用的时候还是会降下来。就像信用卡的临时信用额度提升一样。要做到永久的提升就需要进一步修行，使整个生物等级进行提升，这就是所谓的成仙成佛... 其实这无非就是一种叫法，其本质上就是物种提升之意）。
所以宗教下的各种学派的知识体系稿败的起点并不是以人为本的，它跟你看到的和去相应表述的东西就不一样，它不是以普通的人为根基做出的研究；且最终要跟你走的方向也是截然不同的两条路，所追求也大不同，那么与之配套的哲学体系及哲学思想观就会大相径庭，比如给科学配的哲学思想观体系是什么，是马克思主义，唯物的。
所以，大概这么一说，你是不是能清晰些了？
