问：跪求一份关于新员工培训的调查报告
- 答：培训效果调查首做问卷
调查说明：
1.本表由参训人员填写。
2.请详细、如实填写，请在 “□”内标√。
3.希望给予真实、客观的回答与评价。
参训人姓名： 培训内容： 时间：
1、通过培训对您的观念和思路方面改变有无启发和帮助?
□ 有启发帮助作用
□ 启发帮助不大，因为：
2、参加此次培训，您觉得有哪些收益?(可多选)
□ 能认可公司和公司的企业文化
□ 接触到一些适用的新知识
□ 获得一些可以用在工作上的技巧及技术
□ 帮助我改变自己的工作态度
□ 给了我一个客观认识自己及从事工作的机会
者粗衡□ 其他：
3、您认为还需要组织哪些方面的培训？
综 合 问 卷
(1)请您将本次参加培训中的感想写在下面。（至少3点）
(2)请对本次凳轮培训列出3个以上的好的方面
（3）请对本次培训列出3个以上的不足之处。
（4）提出您的意见和建议，以便我们改进工作。
问：如何进行培训需求分析？
- 答：链接:
提取码: 78ca
培训需求分析就是在规划与设计培训之前确定一个组织是否需要培训、谁需要培肢晌陆训及需要什么培训的一种活动。培训需求分析十分重要，它是确定培训目标谨绝、设计培训课程和实施方案的前提，也是进行培训效果评估的基础。只有高度重视并扎实做好培训需求分析，准确识别学习者的培训需求，历顷才能使培训真正具有针对性与实效性。 - 答：培训需求的来源：
1、绩效分析：从周期的绩效分析，绩效差距中分析培训需求，弥补不足
2、岗位胜任力评价：从岗位胜任力角度，找出胜任力短板，进行针对性的培训提高
3、企业或部门哪晌需要：
a、从企业或部门需要的角度宣传文化或者理念，或者整体应注意的某些问题
b、新员工培训
c、岗位技能培训
d、后备野缓茄人才培训
4、新业务、新变化等等，比如新上一台设备，需要进行设备操作培训；新开辟了欧美市场，需要对英语或其它外部的商务应用方面进行培训等。
扩展资料：
1、制定培训需求问卷，对中基层员工进行问卷调查
2、根据各部门培训需求总结，与各部门负责人进行面对面沟通；了解各部门业务变化、对员工的要求、绩效差距；急需解决的问题，培训发展建议等
3、与中高层管理者沟通，了解上一年度绩效差距、新一年工作重点、未来规划、部门领导及员工期望、整体建议等
4、必要时，可以观察生产人员、销售颂察人员等一线人员的状态，与他们沟通主要工作难点等
培训方式、形式和时间的选择
1、总结分析以上信息，总结出哪种类型的培训，哪种方法是有效的，并改进培训方法
2、根据反馈信息，选择培训项目，认真安排培训时间
3、将培训重点放在培训对企业、部门和员工能够解决的重要问题上 - 答：企业进行培训需求的分析主要分为两部分：一是企业内部需求的分析。包括四个部分①调查企业的现状喊高启；②预测企业未来人力资源的需求；③分念燃析现郑如有人力资源的现状；④做出培训预算与培训收益的预测。另一方面是个人培训分析。分两个方面来说：①进行员工培训需求问卷调查；②汇总、分析员工的工作行为和培训意向。
- 答：可以用来进行培训需求分析的方法有许多种，在这里主要介绍9种可供选择使用的培训需求分析方法：访谈法。采用访谈法了解培训需求，应注意以下几点：
1、确定访谈的目标，明确“什么信息是最有价值的、必须了解到的”。
2、准备完备的访谈提纲。这对于启发、引导被访谈人讨论相关问题、防止访谈中心转移是十分重要的。
3、建立融洽的、相互信任的访谈气氛。在访谈中，访谈人员需要首先取得被访谈人的信任，以避免产生敌意或抵制情绪。这对于保证收集到的信息具有正确性与准确性非常重要。
培训需求分析的注意事项
1、各部门负责人提报本部门培训需求至人力资源部。部门培训需求要么是从企业发展角度提出的，要么是从部门角度提出的，要么是从个人发展提出的好仿。
2、人力资源部整理汇总各部门培训需求，进行初步分析后拟制调研方案，并上报审批。调研可采取调查问卷、面谈、绩效分析、岗位分析、关键事件、观察等方法进行。调研方案应包括目的、项目、方法、进度等。
3、人力资源部按调研方案进行调研，各部门负责人及相关友卜纤人员要支持、配合调研，并将初步调研结果与部门负责人相互确认。接弊败着，人力资源部撰写调研报告，作为培训计划制订的依据。调研报告应包括调研背景、调研目标、调研过程、调研结果、改进建议、相关证明资料。
4、根据企业战略目标、绩效管理状况等因素制订《年度培训计划》，报领导层审批。
以上内容参考：
问：初中生社会实践活动调查报告（关于学生暑期补课的)
- 答：一、调查原因：好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢？每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个扮毁补习班，可又有几人愿意补习呢？为此我做了一个关于补衫烂课的调查报告。 二、调查结果：我在补习班调查了63人，结果有56人说不愿意补课，只有7人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。 1、云中漫步者 迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。 2地下工作者 老师上面讲，他在下面玩。 3、逍遥逃学者 老师和家长或缺漏稍有疏忽，他便溜之大吉。 三、调查分析： 同学们为什么这么反感补课呢？我分析了几点原因：1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累，孩子们没有一点自由时间，孩子们会受不了的。 四、调查建议：1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。 2、家长在为孩子选择
补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不良的。 家长们，好好反思一下吧，让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧！还孩子们一个金色的童年。
