远程教育论文等级划分

问：论文级别ABCDE各代表什么意思

1. 答：A类：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文（中国科学技术信息研究所检索为准），或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。
   B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
   C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览-北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。
   D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。
   E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
   论文种类：
   专题型：这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
   论辩型：这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
   综述型：这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
   综合型：这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
   以上内容参考：
2. 答：代表不同水平和流通范围，参看下面网址
   楼上别瞎回答
3. 答：标识符号：
   A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
   B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
   C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
   D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
   E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
   扩展资料：
   各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下：
   1. 普通图书
   著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地：出版者，出版年：引文页码.
   示 例：罗杰斯.西方文明史：问题与源头[M].潘惠霞，魏婧，杨艳，等，译.大连：东北财经大学出版社，2011:15-16.
   2. 论文集、会议录
   著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[C].出版地：出版者，出版年.
   示 例：[1]雷光春.综合湿地管理：综合湿地管理国际研讨会论文集[C].北京：海洋出版社，2012.
   3. 报告
   著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[R].出版地：出版者，出版年.
   示 例：孔宪京，邹德高，徐斌，等.台山核电厂海水库护岸抗震分析与安全性评价研究报告[R].大连：大连理工大学工程抗震研究所,2009.
   4. 学位论文
   著录格式：[序号]主要责任者.题名[D].大学所在城市：大学名称，出版年.
   示 例：马欢.人类活动影响下海河流域典型区水循环变化分析[D].北京：北京大学，2011.
   参考资料：
4. 答：A是80分以上、B 是75分~80分、C是60分~75分，D，E都是不及格，拿不到证书，很多人得到E说明没考好啊，我去年考的BEC高级，73分得到C，拿的证书
5. 答：标识符号：
   A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
   B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与总结（社科）
   C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
   D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
   E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
   撰写摘要注意事项
   ①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
   ②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
   ③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
   ④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

问：论文分为哪几个级别

1. 答：论文分好几个级别看看你的水平呢。
2. 答：一、论文发表等级-第一级-T类-特种刊物论文。
   在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文为特种刊物论文。
   论文发表等级第二级-A类：
   权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
   论文发表等级第三级-B类
   重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
   论文发表等级第四级-C类：
   一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)
   论文发表等级第五级-D类：
   一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。
   论文发表等级第六级-E类：
   受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。
   内部刊物发表的论文分为三个级别(类)：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级-国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物)，第八级-省级内刊，第九级-区级内刊。
3. 答：公开发表的论文分为六个级别（类）：
   1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
   2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
   3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
   4、C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆2010版》刊物上发表的论文。
   5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。
   6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
   发表论文作用：
   论文它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：
   1、评职称（晋升职称）：研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
   2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
   3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
4. 答：论文发表等级第二级-A类：
   权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
   论文发表等级第三级-B类
   重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
   论文发表等级第四级-C类：
   一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)
   论文发表等级第五级-D类：
   一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。
   学位论文
   学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
   学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。
   有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
   以上内容参考：
5. 答：论文发表等级第二级-A类：
   权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
   论文发表等级第三级-B类
   重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
   论文发表等级第四级-C类：
   一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)
   论文发表等级第五级-D类：
   一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。
6. 答：论文分为六个级别，具体解释如下：
   1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
   2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文。
   3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文。
   4、C类：一般核心刊物论文。
   5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。
   6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。
   毕业论文的目的与意义
   目的：
   1、培养学生的科学研究能力。
   2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。
   3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
   意义：
   1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
   2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
   3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

问：北大远程教育论文封面年级和专业层次是什么

1. 答：1、北大远程教育论文封面年级是指入学的年份，如2010年入学就是填写2010级，2011年入学就是填写2011级。
   2、北大远程教育论文封面的专业层次就是指接受教育的学历层次，也就是填写大专或者本科。如果是读本科就填写本科，如果是专科就填写专科或大专。
2. 答：你这个问题好像问自己的头头上长有几根毛一样的，哈哈哈哈哈