教育要服从和服务西部大开发

一、教育应服从、服务于西部大开发（论文文献综述）

喻芙蓉^[1]（2006）在《思想政治教育最高价值目标探究 ——人的全面发展》文中认为在经过相当长时间的被忽视之后,从九十年代以来,有关思想政治教育的价值目标的讨论重新进入了我们的视线,特别是其中对于“人”的重视程度,是建国以来思想政治教育的理论探讨与实践进程中所没有过的。在这一背景下,本文着重对思想政治教育的最高价值目标——人的全面发展进行了探讨,从有关思想政治教育最高价值目标提出的背景、内涵、实现等方面对人的全面发展进行了较全面的阐述。在我们所处的伟大的变革时代,同历史上任何一次伟大的变革必然要突出人的问题一样,人的问题一直伴随着我们改革的进程,因而在新的历史条件下,深入探讨人的全面发展对于完善我国思想政治教育理论有重要意义,是推动我国思想政治教育工作深入民心的实际需要。

廖彩云^[2]（2004）在《论西部地区的赶超战略与教育公平问题的内在关联》文中提出世纪之交中国提出的西部大开发战略的长远目标，是逐步缩小西部与中、东部的差距，最终赶上中、东部地区，实现全国各地区的共同繁荣和共同富裕。这意味着西部地区必须以比中部、东部地区更快的速度发展，实行赶超发展战略。而西部的赶超战略又是中国赶超战略的一部分。邓小平提出的“三步走”的发展战略是中国赶超战略的具体化。目前中国已完成了前两步，正在为实现第三步战略而努力，即再过50年，达到中等发达国家的发展水平。中国必须以比别国更快的速度发展，而西部又必须以比全国平均水平更快的速度发展。 人力资源特别是人才资源的匮乏是制约西部经济腾飞的瓶颈。因此，西部地区要实施赶超战略，必须高度重视人力资源的开发，提升社会整体人力资源的素质和水平，构筑西部赶超战略的“人才平台”。这是西部赶超战略顺利实施的基础条件和重要保障。而西部地区人才资源的匮乏的背后实质是教育的落后。当前从我国西部地区的实际情况来看，人才资源的储备主要还要靠发展西部地区教育的整体水平，培养大批各级各类人才。本文以促进西部地区赶超战略和教育快速发展为目标，以探索西部地区实施赶超战略必须优先发展教育为主线。在论述西部教育落后对西部地区赶超战略的制约以及西部地区赶超战略可促进教育公平问题的解决的基础上，探讨西部地区赶超战略与教育公平问题的内在关联，进而提出西部地区赶超战略必须“以人为本”，走内源发展为主、外源发展为辅道路的政策建议。

姜跃^[3]（2003）在《简论西部高等职业教育的发展》文中进行了进一步梳理国家西部大开发战略的实施 ,为西部带来机遇和挑战。如何发展科技教育、特别是高等职业技术教育 ,是我们每一个教育工作者应该深思和探讨的问题。充分认识高职教育的作用 ,发挥职业教育的服务功能 ,走出一条适应西部经济发展的高职教育之路 ,对西部经济的腾飞具有重要的现实意义和深远的历史意义。

李紫阳^[4]（2001）在《教育应服从、服务于西部大开发》文中提出本文根据马克思主义上层建筑必须与经济基础相适应并促进其发展的原理 ,论述了教育必须适应西部大开发的需要 ,为西部大开发培养出各种合格人才

刘乃（斌贝）^[5]（2002）在《大学生形势与政策教育研究》文中进行了进一步梳理形势与政策教育是高校德育的重要内容、主要渠道和有效方式之一。对于帮助大学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养他们成为社会主义“四有”新人发挥重要作用。今天，在经济全球化和知识经济时代，大学生形势与政策教育面临新的机遇和挑战。 论文概述了形势与政策教育的基本理论。对当前大学生形势与政策教育的状况，包括取得的成就和存在的问题及其原因进行了分析。探讨了大学生形势与政策教育理论和实践方面的若干重要问题。

二、教育应服从、服务于西部大开发（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、教育应服从、服务于西部大开发（论文提纲范文）

（1）思想政治教育最高价值目标探究 ——人的全面发展（论文提纲范文）

（2）论西部地区的赶超战略与教育公平问题的内在关联（论文提纲范文）

（3）简论西部高等职业教育的发展（论文提纲范文）

（5）大学生形势与政策教育研究（论文提纲范文）

四、教育应服从、服务于西部大开发（论文参考文献）

• [1]思想政治教育最高价值目标探究 ——人的全面发展[D]. 喻芙蓉. 兰州大学, 2006(09)
• [2]论西部地区的赶超战略与教育公平问题的内在关联[D]. 廖彩云. 广西大学, 2004(04)
• [3]简论西部高等职业教育的发展[J]. 姜跃. 学术探索, 2003(03)
• [4]教育应服从、服务于西部大开发[J]. 李紫阳. 兰州商学院学报, 2001(S1)
• [5]大学生形势与政策教育研究[D]. 刘乃（斌贝）. 大连理工大学, 2002(02)

标签：西部大开发论文;  思想政治教育论文;  政治论文;  形势政策论文;