素质教育类的议论文

素质教育类的议论文

问:帮我找关于教育的议论文
  1. 答:论中国素质教育
    二十一世纪是素质教育的时代,可中国仍以应试教育为主。虽然国务院,教育部领导时时刻刻说中国再不进行从应试教育转化为素质教育的话,中国的崛起还要再过20年。可中国的教育思想本质上还是应试教育。只要中、高考没有取消,中国的教育就难以步于素质教育时代。因为在中国,在广大同学、家长心中分数就是一切。拥有了高分就拥有了前途。这类思想是大错特错的。
    前几天,我去一位高三同学家玩,一进门,便看到一副“杀进清华”的座右铭。我问他:“当今社会主要进行素质教育,清华毕业生在某些方面还没有一个农业大学毕业的学生强,清华毕业等于零。”他说:“谁说是素质教育啊!高考照样要考,出来还不是靠一个文凭找工作,在中国这个应试教育多年考生、家长心中以有了一个数——考上清华就有了一切。”
    对啊!中国从隋建立科举以来,广大人民群众就有了成绩好了前途就一片光明,所以古人有句话——“分分分学生的命根。”可美国没有高考,照样独占世界,照样有很多人才。中国学生在生活、素质上大大输给了美国。美国不仅赢在当代,更赢在下一代。
    中国应试教育是一代难以跨越的屏障,要在中国实行素质教育,首先要改变人们心中的分数就是一切的错误观念。让广大学生、家长真正意识到素质教育的重要性,分数只代表学习、文化上的符号。素质才是真正走入社会必须的一个条件,没有素质,文化、文凭再高也等于零。
    我们是祖国二十一世纪的青年,我们要让祖国腾飞,必须改变中国人分数就是一切的观念,让中国全面实行素质教育,才能让中国这条巨龙崛起在世界的东方。
问:以应试教育与素质教育的迷茫和困惑写一篇800字的议论文
  1. 答:有一件小事,困扰了我很长时间,直到现在也无法做出判断。
    有一天,我去上辅导班,等了很久才等来10路车。车上早已没有座位,大家都站着,扶着把手或椅背。车行到下一站,上来了一位面色红润的老人。他踱过来扶住椅背,面对一位坐着的青年。这时,青年赶紧起身给老人让座。本来这是件很简单的事儿,年轻人让座,老人坐下不就完了嘛!可是,这位老人偏偏不坐。他摆摆手说:“不用,不用,我身体很好,站着就行。”年轻人坚持让座,老人坚决不坐,来来往往推让了好久。最后,他只好坐了回去,老人仍站在旁边。车行到下一站,上来了很多人。他们看着手扶椅背的老人和坐在老人面前的青年,脸上露出或愤怒或鄙视的神情。这青年也不傻啊,自然有所察觉,他显得如坐针毡,很不自在。这时,一位妇女大着嗓门说:“有些人真没素质,连座都不给老人让,哼!”其他几位刚上来的乘客也加入了责难的行列,纷纷指责青年人缺乏修养,丢失了尊老的传统美德。青年满面通红,也不申辩,赶紧起身低着头走向了后门。车一直向前行驶,老人依旧固执地站着,那个座位也就一直空着。尽管大家可能都很疲惫,但没有一个人去坐。
    老人也许真的不喜欢坐,但他站在那里,却让青年无辜受到别人的指斥,而他的身体,无形中也成了疲累的人们与那个座位间的一堵墙。面对这种情景,我困惑了,真不知道究竟该责怪这位老人呢,还是该谴责那些不了解实情而“仗义执言”的人,或者应该重新评判我们的传统道德?如果有一天,我遇到了类似的状况,又该如何去做,是顶着别人的指责和鄙视继续坐着,还是拖着疲惫的身子眼巴巴地看着那个舒适的空座位?
    其实,仔细想想,被误会的青年没有错,老人没有错,“仗义执言”的乘客没有错,我们的传统道德也没有错。到底哪儿不对劲呢?我百思不得其解,所以就一直困惑着。
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