大学护理管理读书报告

大学护理管理读书报告

问:急求一篇关于护理管理学学习心得体会的文章!!谢谢!!
  1. 答:求心得!别人的能叫心得吗?同学,注意要自己写,好坏没关系,关键是自己要思考!
问:学习护理管理学这门课的收获和建议?
  1. 答:如下:
    这学期学习了护理管理学搜渣这门课程,我觉得自己收获还是蛮大的。接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识。最大的收获是让我深刻了解到团队精神的重要性,我们都必须明白“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”的道理。
    员工必须懂得“大河有水小河满,大河无水小河干”的内涵。作为领导,要了解每个员工的才华和能力,做到知人善任;人力资源管理中有一句名言,没有“平庸的人”,只有“平庸的管理”。
    因此在从事护理工作后,我们必须了解只有医护的共同合作,才能给病人带来最好的效益。
    起源
    自有人类以来就有护理,护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中,经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残,自我保护成为第一需要。北京猿人在火的应用中,逐步认识到烧热的石块、砂土不仅可以给局部供热,还可以消除疼痛。
    原始人创造了“砭石”和“石裤卜针”,以之作为解除病痛胡漏穗的工具。当人类社会发展至母系氏族公社时代,氏族内部分工男子狩猎,妇女负责管理氏族内部事务,采集野生植物,照顾老、幼、病、残者,家庭的雏形由此产生。
    护理往往象征着母爱及妻子对丈夫的关爱。初始的家庭或自我护理意识成为抚育生命成长的摇篮,它伴随着人类的存在和人类对自然的认识而发展。
  2. 答:⒈学习护理管理学后首神悉,最大的收获是什么? 这学期学习了护理管理学这门课程,我觉得自己收获还是蛮大的。接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识。最者乎大的收获是让我深刻了解到团队精神的重要性,我们都必须明白“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”的道理,员工必须懂得“大河有水小河满,大河无水小河干”的内涵。作为领导,要了解每个员工的才华和能力,做到知人善任;人力资源管理中有一句名言,没有“平庸的人”,只有“平庸的管理”。因此在从事护理工作后,瞎御我们必须了解只有医护的共同合作,才能给病人带来最好的效益
问:学习护理管理学之后最大的感受是什么
  1. 答:1.学习护理管理学之后最大的感受是什么?
    学习了护理管理学之后,才发现日常生活中随处可见的管理也是一门深奥的学问。不管是管理者还是被管者,都要有自己的一套合理的应对方法。管理者不仅仅只有支配别人的权利,还要有承担后果的责任,组织管理一项活动,要系统全面的考虑所有的可能情况及一些突发意外事件。一项任务能否顺利圆满的完成,很大程度上取决于管理者制定的计划是否完善,决策是否可行。过于自负的领导者往往会导致漏洞的产生,所以管理者在制定计划时要与被管理者共同完善计划,所谓人多力量大,任务分工要公平合理,要具有激励性,所有参与者都要有高度的责任心!
    2.学习护理管理后那些观念发生了改变?
    在学习了本课程后,发现在日常管理活动中,自己很多认识都是片面的,肤浅的,甚至完全错误的。主要表现在:
    首先,在领导的作用的观念上,未学习管理课程之前,一直以为领导的作用就指挥和协调两个方面,学习本课程之后才了解到领导还起到协调和激励的作用。
    其次,对于目标的作用在观乎让培念上岁唯理解也更加深刻。目标不仅仅具有激励和推动的作用,还具有主导、协调以及标准作用。
    再次,对于目标的制定标准在观念上也发生了改变。并不是目标越高动力越大,有时过高的目标反而会产生滑猛消极效应,有效目标的制定应遵循一定的标准,如:目标的陈述规范明确、时限明确、明确约束条件、有挑战性但切实可行、目标应具有可测量性等。
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