一、浅谈高校二级财务的设置（论文文献综述）
李广凯[1]（2021）在《民办高校财务治理机制优化研究》文中认为民办高校治理结构因其复杂性受到社会各界关注,财务治理是高校治理过程中的重要一环,财务治理水平直接影响学校的健康发展。文章采取问卷调研法,展示民办高校财务治理现状,通过与欧美高校的对比,发现国内民办高校存在财务专业委员会缺失或决策效率不高、业绩评价体系不完善、财务信息披露不全面等问题。针对问题,提出在董事会下设投资与建设委员会及变革预算委员会组织形式来完善财务决策机制,构建校院两级业绩评价体系来优化财务激励约束机制,以内审为抓手实施多视角下财务信息披露来健全财务信息披露机制的策略与建议,以期实现各利益相关方在学校财务管理活动中权、责、利的制衡,进一步提升财务治理收益。
张攀[2]（2021）在《高校二级单位财务管理监督机制的研究分析》文中研究表明高校二级单位财务管理工作中,监督机制的构建能够提高财务管理工作的综合效果,促进财务管理体系的建设和发展,逐步提高财务管理工作的整体水平。本文对高校二级单位财务管理监督机制的建设进行了探究,在对高校二级单位财务管理工作基本问题进行论述的基础上,重点对监督机制的构建进行深层次解析,旨在能发挥监督机制的重要作用,促进财务管理工作高质量开展。
由爽[3]（2021）在《高等学校二级单位财务管理优化模式研究》文中认为高等学校二级单位财务管理工作是高校财务管理的重要环节,且在内外部环境发生显着变化的情况下,大部分二级单位已经可以自行支配资金与资源,在收入及开支项目不断增加的情况下,高校也逐渐把权力下放给二级单位,但是二级单位财务管理工作仍然存在各种弊端。文章结合学校实际情况,对这些突出的问题予以分析,同时基于学校当前发展情况,对加强二级单位财务管理工作的有效策略予以深入探究。
耿晓羽,李昕[4]（2021）在《浅谈高校科研财务助理制度建设》文中研究指明随着国家对高校科研经费投入的逐年增长,高校科研经费管理制度也日趋完善。为落实科研经费"放管服",改革和创新科研经费使用和管理方式,为科研人员潜心研究营造良好环境,国务院发布了《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》,文件提出应加快建立健全学术助理和财务助理制度,把科研人员从报表、报销等具体事务中解脱出来。本文通过问卷调查及文献调研,对高校科研财务助理岗位设置、职责及管理模式开展分析和讨论,阐释了高校在落实科研财务助理制度过程中存在的问题,并提出了完善科研财务助理制度的建议。
张宇[5]（2021）在《SY高校院系领导经济责任审计评价体系研究》文中提出当下,教人育才受到重视,而规模不断扩张的高校作为教学的载体,进行的经济活动越来越丰富和复杂,随之而来的结果就是高校各部门单位的领导干部所掌握的权利逐渐变大,然而,面对单位财政财务收支的真实、合法和合规性,不仅引发高校内部深思,也受到包括国家和社会公众在内的全方位的关注。高校内部审计部门作为高校审计的第一关,也逐步意识到单纯依赖财务收支,以“3E”为目标无法满足现代高校审计工作的需求,也不利于问题的整改,所以,在新发展理念下,传统的经济责任审计方式亟待改善,需要创新和突破,积极的应对新变化和新要求,让审计方式方法和审计评价与时俱进。本文对国内外高校经济责任审计评价相关理论基础进行研究,通过对SY高校二级学院领导经济责任审计的实践参与,了解SY审计处的组织结构、院系领导经济责任审计目标和审计依据、审计流程等内容;通过向SY高校审计人员发放审计现状调查问卷,并结合我国新形势下相关办法规定,分析其开展二级学院领导经济责任审计的现状,探析存在的问题及不良影响,同时有针对性的阐述成因,找到其中的逻辑关系,提出引入审计评价体系改善现状,实现审计的双重目标;通过调查问卷方式,搜集了陕西省32所高校审计人员的建议,有效确定了30个评价指标,应用Matlab软件运行层次分析法确定指标权重,构建了高校二级学院领导干部审计评价体系。最终,将该评价体系运用到SY高校D院领导经济责任审计案例,以实施过程中问题为导向,为日后运用该体系提出几点保障措施,改善当前SY高校院系领导干部经济责任审计的现状,以达到优化经济责任审计工作的目的,实现经济责任审计的深层次目标。
杨舒婷[6]（2021）在《X旅行社分公司负责人经济责任审计指标体系研究》文中认为十九大报告中提出,国有企业领导人经济责任审计对于加强企业管理,规范企业经营行为,约束经营者合理用权,抵制贪污腐败,完善现代企业治理机制,保障国有资产保值增值,具有重要作用。但由于我国私营企业发展较晚的特殊国情,对于已存在的研究,国内专家学者将经济责任的审计重点放在国企、政府事业单位。对国有企业经济责任审计的内容、指标选择与计算已取得一定研究成果,评价内容与指标涵盖了企业的经济效益与社会效益,计算方法较为科学。但目前的指标体系并不能完全适用私营企业,更不存在结合行业背景、企业的发展状况,精准对应不同的类型和行业的私营企业的指标体系。本文以X旅行社分公司为例,构建更加适用于商业性企业的经济责任审计指标体系。首先,确定经济责任审计评价内容。依据《党政主要领导干部和国有企事业单位主要领导人员经济责任审计规定》、《中国注册会计师执业准则》以及北京市旅游局提出《旅行社等级划分与评定》为基础,《党政主要领导干部和国有企事业单位主要领导人员经济责任审计规定》中对我国国有企业负责人经济责任审计的硬性要求,与X旅行社的实际情况进行指标选取,并利用层次分析法对选取的指标赋予权重,以行业平均、历史数据、预算批复或审计人员经验等为评判标准,总体审计内容将基础指标分为经营目标责任、廉政自律、政策法规贯彻执行、财务收支、内部控制与风险管理、可持续发展能力、以及社会责任七个一级维度来设计评价指标体系,接着设计了二级、三级指标分别进行评测。最后,对审计评价结果进行分析。本文构建的经济责任审计指标体系与模型虽然主要针对的是X旅行社分公司为代表的商业性私企,具体选用的也主要是在旅游行业相对重要的一些指标,模型实用性与可操作性较强,可满足在不同情况下的具体运用。但是在具体审计应用的时候,还需针对不同的行业和具体的情况对本文的指标体系进行修改与替换,从而得出有针对性的评价结果。
张茹[7]（2021）在《浅谈高校二级财务管理问题及优化对策》文中提出随着我国高校办学规模的迅速发展,很多高校原有的财务管理体制已经不能适应新的办学要求。伴随高校行政权力的逐步下放,二级单位的经济权力得到了加强,但如何建立健全高校二级财务管理制度,防范财务风险已迫在眉睫。分析了高校实施二级财务管理的必要性及存在的问题,提出高校财务二级管理优化对策,以推动高校二级单位财务管理顺利实施。
辛晓洋[8]（2021）在《基于财务共享服务的民办A高校财务管理模式优化研究》文中提出随着世界经济的不断发展,高校的类型和数量也展示出多元化的发展趋势,其办学规模与办学模式也在不断变化,加之以“大数据”与“云计算”为主导的信息共享时代已然来临,数字经济将成为新一代的时代主题。传统的高校财务管理模式已无法适应当前信息技术飞速发展的时代潮流,而财务管理模式对于高校而言至关重要,是高校实现成本最小化、提高资金使用效率、为决策提供可靠支持的重要手段,迫切需要进行数字化升级,各大高校便纷纷展开了对财务管理模式优化的研究。财务共享服务理念提出将不同地区、不同部门单位的会计业务集中在一个专门的管理机构中进行管理。这不仅降低了财务成本,打破了信息传递壁垒,还极大的保证了财务质量,突出了财务工作的服务职能,促使财务流程的标准化和精准化得到了有效的落实。就当前各国高校财务管理模式发展的趋势而言,高校财务会计职能与管理会计职能相分离已是必然趋势。本文在当前“大数据”时代背景下,以民办A高校为例,从财务共享服务的角度出发,对当前学校进行财务管理模式优化的必要性、可行性、可实现性进行了深入剖析,并从多个维度提出了相应的优化方案、可行性建议以及保障措施。通过优化财务管理模式,为学校弥补财务管理短板、增强风险防御能力、提高信息透明度提供了帮助,同时也为民办高校提高跨区域办学质量提供了新的思路。
张文策[9]（2021）在《风险导向的A职业技术学院内控体系构建研究》文中认为进入新时期以来,我国高校改革发展工作不断推进,由于高校规模发展迅速、财政资源丰富、经济业务活动复杂,其所面临的财务风险和贪腐危机也逐年加剧。内部控制作为保障各高校健康有序发展的一种有效手段,其重要性日渐凸显。尤其是2016年《教育部直属高校经济活动内部控制指南（试行）》的颁布和2019年新政府会计制度的实施,一方面为高校内控建设提出了指导建议,另一方面对高校管理活动的全面性、财务信息的真实性和经济业务活动的规范性也提出了更高要求,因此各高校应不断完善自身内部控制体系以适应新政策的要求。作为培养高技能专业人才的主阵地,各职业院校能否规范高效运行在社会发展中发挥着重要作用。因此其内部控制体系应确保学校发展目标和规章制度得以贯彻实施,有效防范各类风险,保障学校各项管理活动和经济业务活动有序进行。高校内部控制的关键点在于以风险为导向,本文即以COSO内部控制框架理论为基础,采用调查问卷和实地调研等研究方法,系统阐述了 A职业技术学院在控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通和评价监督五方面的现状,找出了学校内控体系中存在的风险点,主要包括控制环境不完善、内控制度不完善、执行力度不足、风险评估机制不健全、控制活动流程不规范、信息化建设落后、信息公开不及时不全面、内控评价制度缺失、内部监督力度不足及内部审计作用发挥不大等。并在此基础上构建了 A职业技术学院内部控制体系:一是优化内部控制环境,加强制度建设,创新工作机制,完善关键岗位设置等。二是建立健全风险评估机制,有效识别和分析风险。三是规范学校预算、收支、采购、资产和合同管理等各项经济业务活动,并对学校各项业务活动进行流程梳理与再造。四是不断加强学校信息化建设,完善学校内部控制管理信息系统和信息公开机制。五是完善学校内部控制评价机制和强化内部监督和外部审计作用。最后提出了构建方案的保障措施,以保证其有效实施。本文的创新之处在于将风险思想嵌入高校内部控制的全过程,从这个研究视角出发,分析了A职业技术学院内部控制五要素方面存在的风险点,基于此构建了学校内部控制体系。对A职业技术学院内部控制的研究具有理论和实践上的双重意义。一方面本次研究充实了国内高校内部控制相关理论的研究,对其他高校或者行政事业单位内部控制体系的建立或完善提供了一定借鉴意义。另一方面,通过对A职业技术学院内控体系的构建,能够进一步提高学校管理活动和经济业务活动的规范性,有效防止舞弊腐败等行为的发生,促进学校朝着健康良性的方向发展。
管淑慧[10]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中进行了进一步梳理当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
二、浅谈高校二级财务的设置（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校二级财务的设置（论文提纲范文）
（1）民办高校财务治理机制优化研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、相关研究评述 |
| 三、调研与分析 |
| （一）问卷调查研究 |
| （二）与国外高校的对比分析 |
| 1. 外部治理环境 |
| 2. 内部治理机制 |
| 四、民办高校财务治理机制优化的策略与建议 |
| （一）完善财务决策机制，提升决策的效益与效率 |
| 1. 董事会下设投资与建设委员会，制定校园建设规划，提升决策效益 |
| 2. 变革预算委员会组织形式，提升决策效率 |
| （二）优化财务激励约束机制，通过构建校院两级业绩评价体系，激发组织活力 |
| 1. 校级业绩评价体系 |
| 2. 二级院系业绩评价模型 |
| （三）健全财务信息披露机制，以内审为抓手，实施多视角下的财务信息披露 |
| 1. 政府及社会视角 |
| 2. 债权人视角 |
| 3. 举办人（董事会）视角 |
| 4. 内部管理者（校长及二级院系主官）视角 |
| 五、结语 |
（2）高校二级单位财务管理监督机制的研究分析（论文提纲范文）
| 一、高校二级单位财务管理监管工作现状 |
| 二、高校二级单位财务管理监督机制的建设路径 |
| 1. 加强宣传教育，提高负责人综合素质 |
| 2. 健全监督审计机制，增强监督管理全面性 |
| 3. 加强监管队伍建设，提升监管人员素质 |
| 4. 优化内部监管环境，增强监管规范性 |
| 三、结语 |
（3）高等学校二级单位财务管理优化模式研究（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 高等学校二级单位财务管理存在的问题 |
| 1.1 高等学校二级单位财务管理内部控制制度有待完善 |
| 1.2 高等学校二级单位财务管理工作缺乏相应的法律保障 |
| 1.3 二级单位收入分配不合理 |
| 2 高等学校二级单位财务管理模式的优化策略 |
| 2.1 确定领导与被领导关系 |
| 2.2 加强财会人员培训考核 |
| 2.3 细化财务制度实施细则 |
| 2.4 完善财务内部监督管理 |
| 2.5 全面实施会计委派制度 |
| 2.6 提高财务风险防范水平 |
| 2.7 建构网络管理信息系统 |
| 3 结 语 |
（4）浅谈高校科研财务助理制度建设（论文提纲范文）
| 一、科研财务助理制度出台背景 |
| 二、高校科研财务助理岗位设置、职责及管理模式分析 |
| （一）岗位设置 |
| 1．管理原则 |
| 2．岗位设置目的 |
| 3．任职条件 |
| （二）岗位职责 |
| 1．预算编制 |
| 2．预算执行 |
| 3．预算调整 |
| 4．验收决算 |
| 5．沟通协调 |
| （三）管理模式 |
| 1．聘用管理 |
| 2．薪资来源 |
| 三、高校落实科研财务助理制度存在的问题和困难 |
| （一）缺乏正确的认知和重视 |
| （二）人员流动性大，业务能力有待提高 |
| （三）没有稳定的薪酬来源 |
| （四）管理及考核机制不明确 |
| （五）缺乏统一的业务管理归口部门 |
| 四、推进科研财务助理制度的建议 |
| （一）充分认识建立科研财务助理制度的意义，持续推进完善科研财务助理制度，构建长效机制 |
| 1．从制度上明确人事管理及考核的归口部门，统一人事管理，细化考核奖惩机制。 |
| 2．落实科研财务助理的岗位设置及聘用机制。 |
| 3．拓展薪资来源途径，保障用人经费。 |
| 4．考察聘用人员资质，采用灵活的聘用方式。 |
| （二）强化单位职能部门的监管、指导作用，打造素质高、业务过硬的专业队伍 |
| 1．监管模式探讨： |
| 2．职能部门统一监管的优势是： |
| （三）鼓励科研财务助理加强业务学习，提升人才队伍建设 |
| （四）创新服务模式，加强信息化建设 |
| （五）加大政策宣传培训力度 |
| 五、结语 |
（5）SY高校院系领导经济责任审计评价体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 相关理论基础 |
| 2.1 高校经济责任审计相关概念界定 |
| 2.1.1 经济责任审计 |
| 2.1.2 高校内部经济责任审计 |
| 2.1.3 高校院系领导经济责任审计 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 受托经济责任理论 |
| 2.2.2 内部控制理论 |
| 2.2.3 信息传递理论 |
| 2.2.4 层次分析法概况 |
| 第三章 SY高校经济责任审计现状及问题分析 |
| 3.1 SY高校院系领导经济责任审计现状 |
| 3.1.1 SY高校概况 |
| 3.1.2 SY高校审计工作组织机构概况 |
| 3.1.3 SY高校院系领导经济责任审计目标和审计依据 |
| 3.1.4 SY高校院系领导经济责任审计流程 |
| 3.2 SY高校院系领导经济责任审计问题分析 |
| 3.3 SY高校院系领导经济责任审计问题成因 |
| 3.4 引入高校院系领导经济责任审计评价体系的必要性和可行性分析 |
| 3.4.1 引入高校院系领导经济责任审计评价体系的必要性 |
| 3.4.2 引入高校院系领导经济责任审计评价体系的可行性 |
| 第四章 SY高校院系领导经济责任审计评价体系的构建 |
| 4.1 构建SY高校院系领导经济责任审计评价指标体系 |
| 4.1.1 高校院系领导经济责任审计评价指标确认原则 |
| 4.1.2 SY高校院系领导经济责任审计评价指标确认 |
| 4.1.3 SY高校院系领导经济责任审计评价指标解释 |
| 4.2 确认SY高校院系领导经济责任审计评价指标权重 |
| 4.2.1 层次分析法确认指标权重 |
| 4.2.2 SY高校院系领导经济责任审计评价指标体系 |
| 4.3 SY高校院系领导经济责任审计分值标准 |
| 第五章 SY高校院系领导经济责任审计评价体系的效果分析 |
| 5.1 SY高校D院领导干部经济责任审计评价体系运用 |
| 5.1.1 SY高校D院基本情况 |
| 5.1.2 D院负责人经济责任审计依据 |
| 5.1.3 D院负责人经济责任审计过程 |
| 5.2 D院负责人经济责任审计结果及审计建议 |
| 5.3 SY高校院系领导经济责任审计评价体系实施保障措施 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 调查问卷表——有关SY高校院系领导经济责任审计现状的调研问卷 |
| 附录2 调查问卷表——有关高校院系领导经济责任审计评价指标体系 |
| 附录3 民主评议表 |
| 攻读硕士学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
（6）X旅行社分公司负责人经济责任审计指标体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 技术路线与研究方法 |
| 1.3.1 技术路线 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 第二章 经济责任审计相关理论概述与基础 |
| 2.1 经济责任审计相关概述 |
| 2.1.1 经济责任界定以及经济责任审计相关概念 |
| 2.1.2 经济责任审计的内容 |
| 2.1.3 经济责任审计的主体及评价对象 |
| 2.1.4 经济责任审计的特点与作用 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 权力制衡理论 |
| 2.2.2 受托责任理论 |
| 2.2.3 人本管理理论 |
| 第三章 X旅行社分公司负责人经济责任审计指标现状分析 |
| 3.1 X旅行社分公司及其负责人概况 |
| 3.1.1 分公司的经营情况与组织架构 |
| 3.1.2 分公司经营业务及特点 |
| 3.1.3 分公司负责人职责介绍 |
| 3.2 X旅行社分公司负责人现行经济责任审计指标体系的分析 |
| 3.2.1 现行审计基本概况 |
| 3.2.2 现行审计指标的依据和内容 |
| 3.2.3 现行的审计评价结果 |
| 3.3 现行审计指标体系存在的问题 |
| 3.3.1 缺乏清晰的指标体系 |
| 3.3.2 审计评价结果直观性差且利用率弱 |
| 3.3.3 评价指标的内容不全面 |
| 3.3.4 评价指标未将定性与定量结合 |
| 第四章 X旅行社分公司负责人经济责任审计指标体系的优化 |
| 4.1 指标体系构建的必要性与原则 |
| 4.1.1 构建的必要性 |
| 4.1.2 设计原则 |
| 4.2 审计指标的确定 |
| 4.2.1 指标的选取依据 |
| 4.2.2 指标的选取与说明 |
| 4.3 指标权重的优化设计 |
| 4.3.1 指标权重的确定方法 |
| 4.3.2 指标权重的计算 |
| 4.4 指标体系的结果及分析 |
| 4.5 经济责任审计评价标准的设定 |
| 第五章 审计指标体系应用及相关建议 |
| 5.1 审计指标体系应用 |
| 5.2 相关建议 |
| 5.2.1 利用评价结果的建议 |
| 5.2.2 应用指标体系的建议 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 本文结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1:关于“X旅行社分公司经济责任审计指标遴选”的专家咨询问 |
| 附录2:关于“X旅行社分公司经济责任审计指标体系”权重设置的调查问卷 |
| 攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
（7）浅谈高校二级财务管理问题及优化对策（论文提纲范文）
| 一、高校实施二级财务管理的必要性 |
| (一) 高校发展的客观要求 |
| (二) 提高资金使用效率 |
| 二、高校二级财务管理存在的主要问题 |
| (一) 二级单位负责人对财务管理重要性认识不足 |
| (二) 预算编制方法落后，忽略对预算结果的考评 |
| (三) 二级单位责权利不统一 |
| (四) 缺乏对二级单位的绩效考评和奖惩机制 |
| 三、高校二级财务管理优化对策 |
| (一) 强化二级单位管理层财务管理责任意识、提升二级财务管理人员素质 |
| (二) 建立全面预算制度 |
| (三) 强化财务授权的控制审批和岗位分离机制 |
| (四) 加强对二级单位的审计监督管理 |
（8）基于财务共享服务的民办A高校财务管理模式优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 研究方法及研究内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 相关概念及基础理论 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 财务共享服务 |
| 2.1.2 财务管理模式 |
| 2.1.3 民办高校 |
| 2.2 基础理论 |
| 2.2.1 财务共享服务理论 |
| 2.2.2 资源配置理论 |
| 2.2.3 流程再造理论 |
| 2.2.4 规模经济理论 |
| 第3章 民办A高校财务管理现状及存在问题 |
| 3.1 民办A高校简介 |
| 3.2 民办A高校财务管理现状 |
| 3.2.1 现行财务管理模式 |
| 3.2.2 财务管理模式运行效果 |
| 3.3 民办A高校财务管理中存在的问题 |
| 3.3.1 财务管理模式不适应跨区域办学要求 |
| 3.3.2 财务管理信息化建设落后 |
| 3.3.3 跨校区报账流程繁琐 |
| 3.3.4 各校区间财务管理监督机制不健全 |
| 3.3.5 财务人员综合素质有待提升 |
| 3.4 民办A高校财务管理模式优化的必要性、可行性及可实现性 |
| 3.4.1 民办A高校优化财务管理模式的必要性 |
| 3.4.2 民办A高校优化财务管理模式的可行性 |
| 3.4.3 民办A高校优化财务管理模式的可实现性 |
| 第4章 基于财务共享服务的民办A高校财务管理模式优化方案 |
| 4.1 财务管理模式优化的总体思路及原则 |
| 4.1.1 财务管理模式优化的总体思路 |
| 4.1.2 财务管理模式优化原则 |
| 4.2 构建适合跨区域办学的财务组织与人员结构 |
| 4.2.1 建立健全扁平化的管理会计型财务组织机构 |
| 4.2.2 建设创新型的高素质会计人员队伍 |
| 4.3 加快跨区域共享信息平台建设 |
| 4.3.1 跨校区基础设施建设 |
| 4.3.2 引进“云共享”财务管理信息系统 |
| 4.3.3 实现信息系统“模块化”与“共享化”管理与升级 |
| 4.4 基于共享服务的跨校区财务管理流程的再造与改进 |
| 4.4.1 预算业务流程 |
| 4.4.2 费用报销业务流程 |
| 4.4.3 货币资金管理业务流程 |
| 4.5 建立跨校区共享财务监控运行体系 |
| 4.5.1 优化财务部门管理结构 |
| 4.5.2 施行跨校区全面预算管理与监督 |
| 4.5.3 建立共享模式下的内部审计体系 |
| 4.5.4 完善跨校区财务考核体系 |
| 4.6 基于财务共享服务的财务管理模式优化前后对比分析 |
| 4.6.1 财务人员与组织架构方面 |
| 4.6.2 信息化建设方面 |
| 4.6.3 业务流程方面 |
| 4.6.4 财务监控与监督方面 |
| 第5章 基于财务共享服务的民办A高校财务管理模式优化方案实施保障措施 |
| 5.1 完善财务管理制度 |
| 5.1.1 加强财务数字化管理 |
| 5.1.2 树立财务管理责任意识 |
| 5.1.3 完善资金管理 |
| 5.1.4 建立健全财务审批制度 |
| 5.2 提供充足的资金支持 |
| 5.2.1 拓宽融资渠道 |
| 5.2.2 加强校企间合作 |
| 5.2.3 争取各项政策资金补助 |
| 5.2.4 鼓励教职工团队式创业 |
| 5.3 注重财务风险管控 |
| 5.3.1 强化风控防范意识 |
| 5.3.2 执行资金分类管理 |
| 5.3.3 优化财务风险控制机制 |
| 5.3.4 加强财务管理的监督工作 |
| 5.4 提升财务人员素质 |
| 5.4.1 引进复合型人才 |
| 5.4.2 提升现有人员业务水平 |
| 5.4.3 分层次开展人员培训 |
| 5.4.4 实现数字化人员管理 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（9）风险导向的A职业技术学院内控体系构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究内容与框架 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 内部控制 |
| 2.1.2 内部控制目标 |
| 2.1.3 内部控制要素 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息不对称理论 |
| 2.2.2 COSO内部控制框架 |
| 2.2.3 全面风险管理理论 |
| 2.3 文献综述 |
| 2.3.1 内部控制体系研究 |
| 2.3.2 行政事业单位内部控制体系研究 |
| 2.3.3 风险导向的高校内部控制体系研究 |
| 2.4 风险导向的高校内部控制体系研究框架 |
| 2.4.1 风险导向的内部控制体系特征 |
| 2.4.2 高校内部控制体系特征 |
| 2.4.3 风险导向的高校内部控制体系研究框架 |
| 第3章 A职业技术学院简介及内部控制现状分析 |
| 3.1 A职业技术学院基本情况介绍 |
| 3.2 A职业技术学院内部控制现状 |
| 3.2.1 内部控制环境方面 |
| 3.2.2 内部控制风险评估方面 |
| 3.2.3 控制活动方面 |
| 3.2.4 信息与沟通方面 |
| 3.2.5 内部控制评价与监督方面 |
| 第4章 A职业技术学院内部控制风险点及成因分析 |
| 4.1 A职业技术学院内部控制问卷调查 |
| 4.1.1 问卷设计 |
| 4.1.2 数据统计分析 |
| 4.2 A职业技术学院内部控制风险点分析 |
| 4.2.1 控制环境中的风险点 |
| 4.2.2 风险评估中的风险点 |
| 4.2.3 控制活动中的风险点 |
| 4.2.4 信息与沟通中的风险点 |
| 4.2.5 内部控制评价与监督中的风险点 |
| 4.3 A职业技术学院内部控制存在问题的成因分析 |
| 4.3.1 学校内部控制意识薄弱 |
| 4.3.2 内部控制制度不健全、执行不到位 |
| 4.3.3 信息沟通不畅 |
| 4.3.4 内部监督流于形式 |
| 第5章 风险导向的A职业技术学院内部控制体系构建 |
| 5.1 A职业技术学院内部控制体系构建目标、原则及思路 |
| 5.1.1 构建目标 |
| 5.1.2 指导原则 |
| 5.1.3 构建思路 |
| 5.2 完善内部控制环境 |
| 5.2.1 完善组织架构 |
| 5.2.2 加强学校制度建设 |
| 5.2.3 完善工作机制 |
| 5.2.4 加强关键岗位管理 |
| 5.3 建立健全风险评估机制 |
| 5.3.1 提高风险管理意识 |
| 5.3.2 健全风险评估机制 |
| 5.4 规范内部控制活动 |
| 5.4.1 预算业务控制 |
| 5.4.2 收支业务控制 |
| 5.4.3 采购业务控制 |
| 5.4.4 资产业务控制 |
| 5.4.5 合同业务控制 |
| 5.4.6 专项资金业务控制 |
| 5.5 健全信息沟通机制 |
| 5.5.1 完善内部控制管理信息系统 |
| 5.5.2 增强信息公开力度 |
| 5.6 加强内部控制评价与监督 |
| 5.6.1 完善内部控制评价机制 |
| 5.6.2 强化内部监督力度 |
| 5.6.3 切实发挥内部审计作用 |
| 第6章 构建方案实施的保障措施 |
| 6.1 加强学校内部控制培训 |
| 6.2 成立临时工作推进小组 |
| 6.3 分步推进构建方案 |
| 6.4 充分利用信息化手段 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究局限和展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
四、浅谈高校二级财务的设置（论文参考文献）
- [1]民办高校财务治理机制优化研究[J]. 李广凯. 会计之友, 2021(23)
- [2]高校二级单位财务管理监督机制的研究分析[J]. 张攀. 行政事业资产与财务, 2021(22)
- [3]高等学校二级单位财务管理优化模式研究[J]. 由爽. 中国管理信息化, 2021(22)
- [4]浅谈高校科研财务助理制度建设[J]. 耿晓羽,李昕. 财务与金融, 2021(04)
- [5]SY高校院系领导经济责任审计评价体系研究[D]. 张宇. 西安石油大学, 2021(12)
- [6]X旅行社分公司负责人经济责任审计指标体系研究[D]. 杨舒婷. 西安石油大学, 2021(12)
- [7]浅谈高校二级财务管理问题及优化对策[J]. 张茹. 淮南职业技术学院学报, 2021(03)
- [8]基于财务共享服务的民办A高校财务管理模式优化研究[D]. 辛晓洋. 长春工业大学, 2021(08)
- [9]风险导向的A职业技术学院内控体系构建研究[D]. 张文策. 山东大学, 2021(02)
- [10]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)