问：复式教育的复式教学教师的修养问题
- 答：为了适应新形势发展的需要，不断提高复式班教宴羡学的质量，复式班教师应在以下几个方面加强修养：1、复式班教学的思想修养。要把复式班工作当作崇高职责，只有这样，才能安心于艰苦的乡村工作。
2、复式班教师的专业修养。能依据复式班教学的规律、特点、原则和方法进行教学。
3、复式班教师的教育理论修养。复式班教师既是教学人员，还是后勤人员，既做学校工作，又做家访工作，还要做社会工作。因此，教师不晌高拍懂教育理论，就无法指导这些实践。
4、复式班教师的教育科研修养。农村复式班教师要提高教学质量，就必须开展复式教育科研活动，切实加强这方面的修养，真正把念让教学实际工作与教育理论学习、教育科研活动结合起来。
问：如何在小规模学校有效开展复式教学
- 答：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松州做和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态祥旦度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是册宴衡与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。
问：简述复式教学的概念和特点。
- 答：概念：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学牛进行教学的．一种特殊组织形式。档梁
特点：复式教学保留了班级授课制的特征，所不同的是教师要在一节课的时间里巧妙地安排几个年级乱卖的教学活动。这种教学组织形式取得成功的关键是直接教学和主动做作业的合理搭配。哗蠢逗
