问：学党史的重要性和必要性是什么？
- 答：1、学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产搭野党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利 。
2、学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦猛枝颂的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身 。
3、学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民公仆”“人民勤务员”的先锋本色与政治底色 。
4、学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感 。
学习党史的方法：
1、从书本上学，读“有字之书”。
我们党十分重视党史工作，已先后编纂出版以《中国 历史》第一卷、第二卷为代表的一系列党史基本著作，系统记述并总结了建党以来的历史。
此外，党的各种文献资料汇编，老一辈革命家的回忆、口述等著作以及各种专题研究史料、纪念馆展览资料等，再现了党领导人民进行革命和建设的波澜壮阔的历史进程。学习党史著作，是最基本的党史学习途径。
2、向人民群众枝郑学，在实践中学，读“无字之书”。
人民群众是历史的创造者，是推动社会不断前进的根本力量。我们要拜人民群众为师，要有满腔的热忱、眼睛向下的决心，在基层火热的实践中、从人民群众身上，把握历史前进和社会发展的大势。
3、学贵有恒，学以致用。
学习党史，不能蜻蜓点水、浅尝辄止，需要有毅力、有恒心。工作之余学一点，茶余饭后读一点，休息之前看一点，持之以恒地在学习中不断深化和积累认识。要避免漫无目的、毫无重点地学。 - 答：1、不忘初心、牢记使命
学习党史，是不忘初心、牢记使命，坚定信念、彰显担当的内在要求。历史是鲜活的、生动的、具体的。伟大历史人物、革命先辈、英雄模范的人生故事、奋斗故事，能够教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续 人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
能够用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品做镇银格。
2、接续奋纯宴斗、砥砺新征程
学习党史，是接续奋斗、砥砺新征程的动力保障。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
能够引导广大党员干部坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，奋进在全面建设社旅答会主义现代化国家的新征程上。
学习党史的意义：
“历史是最好的教科书”，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”党史是一门研究中国 的历史、从中国 的活动揭示当代中国社会运动规律的科学。
国史是研究党的路线、方针、政策如何贯彻，经济、文化、社会、外交、国防等各项事业如何发展的历史。党史是国史的核心，党史走向决定国史走向。学好党史国史，一定会从中得到教益，受到启迪，获得力量。
问：党史学习教育存在的问题有哪些？
- 答：存在的问题：
一、认识不足，重视不够
党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。
二、手段单一、成果有限
基层党校在党史教育手段和教育方式上较为单一外，党史资料收集和口述党史的手段和方法也较为简单，就是走访慰问，采访录音，然后根据录音整理资料，没有认真准备课题资料，没有系统完整的课题计划，没有及时开展相关教育活动，以致扒腔收集到的口述资料零散，成果不多，效果不明显。
三、人才匮乏、师资不足
县级党校教师人数本来就不多，码改加上这几年等中心工作任务繁重，多数教师都被抽派驻村，留守的教师只能应付日常工作，维持学校运转，没有时间和精力开展党史课题研究、资料收集和口述党史等相关活动。
党史学习教育解决方法：
一、提高认识，加强党史资料收集和口述党史在党史教育教学中的地位和作用。党史作为一门通过研究中国 的活动历史来揭示当代中国社会运动规律的科学，在党校干部培训中有着重要作用。
二、创新党史课题研究和党史教育的手段和方法，提高干部培训党史教育教学效果。挖掘和利用地方党史资源，为干部党史教育注入新的活力。
三、加强师资队伍建设，强化党史研究和党史教育的人才和专家的培养。建设一支热爱党史教学的高素质队伍，是做好干部党史教育的重要保障，一是要提高党史专业人员在党校任课教师中的比例和地位，设置独立的党史教育课程，开展专题的党史课题研究，特别是开展好口述党史资料收集和相关工作。 - 答：党史铅弊教模激亏育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和旦神系统的学习。
问：关于推动党史学习教育常态化长效化你怎么看？
- 答：首先是认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史尊德、学史实践要求。取得汪哗重要政治、理论、实践、制度成果。精神洗礼，全党的历史自觉和历史自信大大增强，党的创造力、、战斗力大大提高，以学党史、领会思想、办实事、开党为宗旨取得了新的局面。
其次是加强自我管理。充分发挥理论学习中心组的带头作用，将党史学习纳入常态化内容，定期开展专题学习和座谈会，推动和领导干部带头学习党史，经常学习党史。《关于加强和改进新时代思想政治工作的意见》要建立科学有效的党员干部考核评价体系，建立内容全面、指标合理、方法科学的思想政治工作评价体系。纳陵简
再者是了解创新理论。增强全面贯彻的政治意识。一个民族要走在时代的前列，片刻不能没有理论思考，片刻不能没有正确思想的引导。理论的生命力在于创新。在波澜壮阔的百年历程中，党之所以能够带领人民完成中国其他政治力量在艰苦奋斗中无法完成的艰巨任务。坚持以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光洞裤 。
另外要传承，凝聚民族振兴的不竭动力。在党的百年奋斗历程中，培育了一系列彰显、体现、体现时代要求的伟大精神，形成了中国 人的精神谱系。以伟大的党建精神为源泉。这些大神虽然有着不同时代的烙印，却始终有着相同的性格。通过研究党的一百年历史，我们可以更好地继承融入中国 人血液和灵魂的伟大精神，从中汲取源源不断的斗争力量。在促进民族复兴的新征程上再创辉煌。 - 答：我觉得这样的推进方式是一种非常好的改革方式，而且可肆谈以让学习教育得到更好的发展，也可以得到更好的成长，可以喊宏提高普遍接受教育的程度裂渗碰。
- 答：这样的提倡是非常有意义的，无论是普通民众还是党员，都应该要学习党史，更好地为人民群众服务。
- 答：有利于促进社会的进步，可以推动特色教育的发展，也可以学习心得体会，贯彻相关的思想。
