问：开题报告指导老师意见怎么写？
- 答：指导老师意见如下：
1、该生对于所开进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内散盯完成该唯掘陆课题的设计。同意该课题开题。
2、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。
3、该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
4、该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
5、XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度;该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行。
对选择的器件进行了较为详细的论证;工作量适中，安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设指顷计任务。开题答辩通过，同意进入毕业设计。
问：校外指导老师填谁
- 答：校外指导老师填实习单位纯激昌的领导或老师
指导老师主要是学校老师,若在实习阶段,指导老师则主要是实习单位的老师。
研究生校外指导教师的意思是从学校以外的地方聘请人来担任校内做扒研究生的指导教师。 校外导师指导学生一般不超过5人，每两周指导一次，每月平均辅导时间不少于两天，时间与方式也由导师和铅蚂学生约定。
鉴定表上的实习指导老师是本实习单位的指导老师进行签字，需要单位盖章。实习报告上的指导老师是指系上的专业指导老师。学校的老师，主要评价实习的情况和能力水平，一般都是官方类型的套话。
问：开题报告指导老师意见怎么写？
- 答：指导老师意见可以这样来写：
1、论文以“部门间政治”为视角，考察了美国行政与国会围绕向中国问题施压问题展开的竞争与合作，作升芹者对相关问题进行了系统的梳理，得出了具有启发性的分析和看法。选题具有重要的理论与政策意义，对于我们把握理解美国的运转规律与特性十分有帮助。
2、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较吵迹毕流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫？和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文创作应达到的目的，而恰恰在这州塌一点上，作者下了苦功夫。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
4、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
5、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
