一、沟通 深层次的柔性管理（论文文献综述）
张荆红,陈东洋[1]（2021）在《柔性治理：走出中国式邻避困境的新路径——基于仙桃案例的分析》文中认为基于仙桃案例的考察,探讨如何改进地方治理走出中国式邻避困境。调研发现,在管控型治理遇阻后,仙桃地方政府探索新的柔性治理之道,解决民众的风险感知偏差和邻避情结等邻避冲突的核心问题,最终走出"一闹就停"的中国式邻避困境。研究表明,柔性治理是走出中国式邻避困境的新路径,具有重要的导向价值;柔性治理的本质是地方政府的反应性治理,具有明确的策略性特征;柔性治理前置常态化有助于提升我国邻避治理的整体品质,推进国家治理体系和治理能力的现代化。
李世强[2]（2021）在《L公司基于供应链的采购管理改进研究》文中研究表明企业想要在竞争愈来愈烈的环境中生存下去,不得不将竞争范围向整个供应链扩展。供应链管理的重要一环就是采购管理,其对于保持企业竞争优势,保障生产活动的正常进行等方面作用巨大。L公司所在的轴承行业近些年在国内市场的处境不容乐观,企业收入增速、产量、产值以及销量在不断下降。企业在面对诸多压力的同时,随着我国经济的发展,一大批高端轴承的市场需求却在不断增加,这又为企业提供了发展机遇。L公司近几年的销售收入虽然在缓慢上升,但其客户群体大多为小型企业,总体利润较小,其为了寻找利润增长空间,近些年不断将目光投向采购管理的降本增效,但是成本降低空间越来越小。故如何从采购管理中寻找利润增长空间成了L公司面临的一个关键问题。本文以L公司采购管理实践活动为研究对象,以采购管理与供应链管理理论为理论基础,并借鉴其他企业在类似领域内的先进经验,探索L公司采购管理中存在的主要问题及其原因,并为其制定相应的改进方案。针对L公司采购部门对外部资源的管理、企业同供应商的合作关系及管理策略,以及采购部门与其他部门之间的协同等方面存在的不足,本文主要做了四方面的改进。其一,结合供应链背景,运用因子分析法与Kraljic采购定位矩阵对企业所需采购物资进行分类定位,并建立基于供应链的供应商选择评价体系,运用因子分析法对部分现有供应商进行评价排序。其二,根据物资定位结果制定相应的采购物资管理策略,并对同类物资的供应商制定管理要点。其三,结合采购物资分类定位结果,为各类物资的供应商确定对应的合作关系及管理要点。其四,利用供应链的协同思想改进采购部门与其他部门之间的协同过程。最后为保证改进方案能够在企业有效实施,制定相关保障措施。通过本文对L公司在供应链环境下的采购管理进行改进研究,对提高L公司采购管理能力、寻找利润增长空间、提高企业竞争力具有指导意义,对类似企业的采购管理也具有借鉴价值。
陈玉萍[3]（2021）在《体育旅游危机事件网络舆情诱发、演化与治理研究》文中提出伴随中国体育旅游产业的快速兴起,体育旅游危机事件呈现多发态势,在互联网场域中,此类危机事件被当事人、网民、媒体等主体爆料后,经由网络媒体与自媒体的传播扩散,极易演化为体育旅游危机事件网络舆情。本文以体育旅游危机事件网络舆情为研究对象,基于危机管理理论、治理理论、生命周期理论、议程设置理论、系统论等理论基础,综合应用文献资料法、内容分析法、案例分析法、趋势分析法等方法,系统研究体育旅游危机事件网络舆情的诱发演化、影响与治理等核心内容,其理论贡献在于形成了体育旅游危机事件网络舆情研究的理论体系,也将为应对体育旅游危机事件网络舆情、保障体育旅游可持续发展提供实践参考。本文主要结论如下:（1）体育旅游快速发展促使危机事件发生风险增加,体育旅游危机事件显示出环境因素与个体因素交融触发、事发空间从局地性向广域化扩散、事发时间从集中向分散迁移等发展态势。体育旅游危机事件在互联网场域中极易演变为网络舆情。体育旅游危机事件网络舆情是由客体、主体、本体以及载体等四大要素构成,呈现出主体多元性与社群化、客体破坏性与复杂化、本体隐匿性与无序化、载体交互性与多样化等特征,呈现出网民表达理性化、舆情信息去中心化、传播媒介融合化等演变态势,具有主体需求导向功能、体育旅游产业危机预警功能、网民舆情依赖功能与多利益主体行为监督功能。（2）体育旅游系统由客源地需求系统、目的地接待系统、通道系统与支持保障系统构成。体育旅游系统子系统突变、子系统协同弱化、外部环境变迁冲击等原因引致系统整体紊乱。当紊乱熵值超越临界点之后,系统发生脆性崩塌引致危机事件发生。危机事件完成比特化网络转录后,在事件属性、网络表达平台、网民心理行为、政企调控缺失、媒体注意力聚焦等因素合力作用下,极易发酵演变为网络舆情,进而形成体育旅游危机事件网络舆情系统。体育旅游危机事件网络舆情萌发与网络舆情系统初步形成的标志为:（1）体育旅游危机事件完成从事发地到互联网场域的比特化转录;（2）网民、媒体、意见领袖、政府等利益相关者开始将注意力资源大量投向体育旅游危机事件;（3）体育旅游危机事件网络舆情信息流呈现特定流向规律。（3）体育旅游危机事件网络舆情演化具有时序动态性、多维性、跃变性、衍生性、反馈性、不确定性等特征,它受网络舆情系统中主体子系统、载体子系统、客体子系统的综合影响,外围宏观舆情环境通过主体因素、载体因素、客体因素的中介力量间接推动网络舆情演化。体育旅游危机事件网络舆情演化内源动力包含事件冲击力与当事人牵引力,外源动力则由网民关注力、媒体关注力、政府调控力、意见领袖动员力、网络平台扩散力等构成,体育旅游危机事件网络舆情前期演化动力主体为内源动力,后期演化受内源动力与外源动力耦合交互作用。在网民关注力、媒体关注力、政府调控力、意见领袖动员力、当事人牵引力、事件冲击力、公共或个人网络平台扩散力的合力作用下,体育旅游危机事件网络舆情经历酝酿、爆发、成熟与衰退四个生命周期阶段;不同阶段,体育旅游危机事件网络舆情演变的各动力源作用强度不同,引致各生命周期阶段呈现出异质的演变规律。（4）体育旅游危机事件网络舆情呈现出宏观、中观、微观多维并举的影响格局。宏观影响主要表现为对国家形象、国际体育赛事旅游承办、宏观政策制度变迁等方面;中观影响主要表现为对体育旅游产业需求、体育旅游产业供给、体育旅游产业区域竞争格局、体育旅游市场规模、体育旅游产业生命周期演化等方面的影响作用;微观影响主要为对体育旅游者、体育旅游企业、体育旅游从业人员、体育旅游目的地、网民、媒体等主体的影响。体育旅游危机事件网络舆情影响存在空间溢出与产业溢出效应,对具有地理空间隶属关系的目的地、同质体育旅游目的地、同质旅游危机事件发生地具有空间溢出效应,对目的地体育产业、旅游产业等有产业溢出影响,并通过城市形象受损影响制造业与服务业发展。体育旅游危机事件网络舆情对线下线上有融合影响作用;其影响场域呈现从体育旅游事发地到体育旅游目的地再到空间关联及产业关联旅游目的地的扩散规律。在各生命周期阶段,体育旅游危机事件网络舆情的“舆情球体”体积发生动态变化,反应舆情热度高低,进而对宏观、中观、微观各层面产生非均衡的影响强度。（5）基于协同治理理论,考虑到在不同生命周期阶段、不同发展程度、不同治理主体、不同治理手段下,治理体育旅游危机事件网络舆情在路径与策略上的差异性,特提出协同分异治理的理论范式。建议以制度保障为基础、以组织保障为核心、以资源保障为依托,建立体育旅游危机事件网络舆情治理保障体系;同时,建构涵盖预防与应急准备机制、监测预警机制、应急处理机制、恢复与重建机制的协同分异治理机制。基于网络舆情演化生命周期的过程性差异,提出协同分时治理路径及策略。基于网络舆情发展强度的差异,将网络舆情分成轻微级、警示级、严重级三种等级,提出针对不同级别的协同分级治理路径及策略。从政府、媒体、社区居民、意见领袖、体育企业与旅游企业、体育社群等主体出发,提出协同分主体治理的路径与策略。基于治理方式的刚柔性差异,提出协同分式治理的路径与策略,刚性治理方式表现为强化舆情管控法律与制度建设、提升技术治理能力,柔性治理方式则重在塑造舆情治理理念、培育体育旅游业风险文化、引入社会力量管控、重视网络伦理建设;柔性治理与刚性治理在协同分异治理下的耦合互动,可提升体育旅游危机事件网络舆情治理水平,进而有助于推动体育旅游产业生态改善与体育旅游目的地可持续发展。
张春霞[4]（2021）在《柔性管理在高职院校班级管理中的运用研究》文中认为班级是学生学习和活动的主要场所。良好的班级环境对学生的身心发展作用直接、影响深远。实施“以人为本”的教育,要求我们在班级建设中既要重视共性要求又要充分尊重每个学生的个性化发展诉求,努力创设团结紧张、严肃活泼的组织氛围。本文借鉴柔性管理的基本理念,对高职班级的柔性管理问题进行探讨,为探索更加适应新时代学生特点和教育现代化要求的高职班级管理改革提供参考。本文以SQ职业技术学院作为研究对象,在具体的分析过程中选择使用文献法、问卷调查法等相关的研究方法。针对目前SQ职业技术学院班级管理存在的问题及原因进行深入研究,通过研究发现,班级在具体的建设过程中,总会存在着这样或者那样的缺陷,例如管理制度不够完善,相关的规章制度有待进一步细化;辅导员与学生之间的沟通较少,忽视学生的主观能动性,有的甚至采用放养的方式对学生进行管理,在日常班级管理中对学生缺乏必要的人文关怀;管理过程中忽视了学生的个体性差异等,造成这些问题的主要原因包括辅导员对班级管理缺乏正确认识,学校的评价管理制度存在缺陷,学生自身层次差异较大等。针对上述问题和原因,结合SQ职业技术学院的实际情况,提出了一系列推动该校班级柔性管理改革的对策和建议,如建立刚柔结合科学班级管理制度,树立柔性管理理念,构建柔性管理文化等,以期推动包括SQ职业技术学院在内的职业院校班级管理水平的提升。
郭朝晖[5]（2021）在《高绩效工作系统的作用机理及效能评价研究》文中指出中国将创新驱动发展作为优先战略,实施供给侧结构性改革,推动数字经济与实体经济深度融合,这些迫切需要企业加强自身能力建设以快速适应新的产业环境。在此背景下,企业“人-机-环境”系统中人的因素变得更加突出,通过构建高绩效工作系统来激活员工的内驱力和创造力,成为推动企业在新阶段持续成长的重要手段。但是,高绩效工作系统促使人力资源转化为企业绩效的过程具有间接性,其内在机理特别是产生作用的边界条件尚不明晰,不同企业建立高绩效工作系统的贡献难以衡量和比较。基于此,本文在组织人因学领域围绕“高绩效工作系统的作用机理及效能评价”展开研究,以期进一步丰富工业工程的相关理论,为企业完善人力资源管理实践系统以实现提质增效提供技术支撑。主要研究内容包括:（1）基于扎根理论的研究框架构建;（2）高绩效工作系统的要素构成分析;（3）高绩效工作系统对员工工作绩效的跨层影响;（4）动态环境下高绩效工作系统与企业成长;（5）企业高绩效工作系统效能评价。针对传统文献研究方法构建理论模型缺乏经验证据的缺陷,选择HD集团作为样本开展单案例探索性研究,获取大量质性资料数据,采用扎根理论研究方法,借助Nvivo软件进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,初步归纳出高绩效工作系统的核心要素,发现员工工作投入在高绩效工作系统和员工工作绩效之间发挥了重要作用,战略柔性在高绩效工作系统与企业成长之间发挥了重要作用,进而分别从员工个体和组织层面提出了高绩效工作系统作用机理的初步理论框架。针对单案例质性研究可能存在的局限性,经过开放性问卷、小组研讨和条目初筛、小范围问卷调查题项精炼、预测试提纯等多个环节的标准化量表开发程序,运用探索性因子分析和验证性因子分析验证量表信效度,发现本土化中国企业的高绩效工作系统由严格考核、高标准选拔、激励性薪酬、关爱员工、系统化培训组成,具有稳定的五因子内容结构,进一步完善了高绩效工作系统的要素构成,形成了本土化的量表工具。针对高绩效工作系统作用于员工工作绩效的边界条件不够清晰的问题,将组织公正作为调节变量引入到理论框架中,建立了一个跨层次被中介的调节作用模型;考虑到国内47家企业315名员工的问卷调查数据具有嵌套性特点,采用多层线性模型进行分析。研究发现,高绩效工作系统对员工工作绩效具有显着正向影响,对员工工作投入具有显着的正向影响,员工工作投入对员工工作绩效具有显着的正向影响,员工工作投入在高绩效工作系统和员工工作绩效之间发挥着完全中介作用,组织公正对高绩效工作系统与员工工作投入之间的关系具有调节效应。针对高绩效工作系统影响企业成长过程中与环境交互作用揭示不够充分的问题,以环境动态性作为调节变量,构建了一个第二阶段被调节的中介作用模型,对216家企业的问卷调查数据进行多元统计分析。研究发现,高绩效工作系统对企业成长具有显着正向影响,高绩效工作系统对战略柔性具有显着的正向影响,战略柔性在高绩效工作系统和企业成长之间发挥着部分中介作用,环境动态性对于战略柔性与企业成长之间的关系具有调节效应。针对高绩效工作系统对于员工个体和组织绩效影响的潜在性、模糊性甚至非线性等特点,从基础、输入、转化和输出四个模块设计了4个一级指标和13个二级指标的高绩效工作系统效能评价指标体系,反映高绩效工作系统效能转化的基本过程。针对评价数据的多源异质性特点,在对数据进行标准化规范的基础上,分别采用基于层次分析的线性加权法、改进的逼近理想点法和基于多层感知器的人工神经网络评价三种单一评价方法进行评价和排序。针对单一评价方法评价结果和排序不一致的问题,构建了基于评价值结果关联度的组合评价模型,并验证了该模型的有效性和实用性。论文与国家自然科学基金项目“机械加工制造系统固有能效属性及其优化创建方法研究”（51775392）和国家社会科学基金项目“基于创新网络嵌入的境外优秀人才来华创业发展战略研究”（14BGL017）具有密切的关联性。研究成果对于企业改进人力资源管理系统,增强应对外部环境变化的战略柔性,维持较高的绩效产出水平具有一定参考价值,为企业高绩效工作系统的构建和效能评价提供理论支持和方法基础。
袁蕊[6]（2020）在《“无直接利益冲突”现象及其治理研究》文中进行了进一步梳理矛盾和冲突作为人类社会普遍存在的社会现象,贯穿于人类社会发展过程的始终,是任何时代必须面对的现实问题。改革开放40年来,中国社会从经济结构到社会结构、生产方式到生活方式、经济生活到精神生活、人际关系到价值观念,无不发生着深刻的历史变迁。这种历史变迁,一方面使得我国经济、政治、文化、社会等领域有了全面发展和进步,另一方面也引起了各种社会问题、社会矛盾和社会冲突。“无直接利益冲突”正是伴随着我国转型期社会矛盾的变化出现的,是当前我国群体性事件的一种特殊表现形式。立足于中国现实国情,正确理解、认识、化解和防范“无直接利益冲突”,维护国家的和谐与稳定是当务之急。驭文之首术,谋篇之大端。“无直接利益冲突”与西方话语下的“社会冲突”具有不同的属性。“无直接利益冲突”可治可防可化解,具有人民内部矛盾属性。因此,文章围绕“无直接利益冲突”治理的依据、以往治理的成败得失、今后的治理方向和目标等问题展开。在写作逻辑顺序上,首要工作是对“无直接利益冲突”进行了阐释,即在文章开篇对“无直接利益冲突”的概念进行了界定,形成了有关称谓辨析、表征、成因和影响等一般性理论,确定我们全面认识和了解“无直接利益冲突”的重要前提。我们认为,治理“无直接利益冲突”不能脱离社会实际而展开,“社会转型”是考察“无直接利益冲突”现象的最大的实际,为此我们把社会转型期,作为“无直接利益冲突”发生的社会背景。正是在此背景下,社会利益格局发生分化、社会阶层多元化,特别是贫富差距扩大引发人民群众强烈的不满情绪,才产生了庞大的源头性矛盾,为发生“无直接利益冲突”埋下隐患。转型期,原有的制度安排和机制失效、缺位、错位,新的制度安排和机制尚未健全,社会整合力和控制力下降;传统文化和现代文化交错,社会心理发生变异等综合因素,导致“无直接利益冲突”的生成。其中,心理因素是值得我们关注的一个方面。心理因素包括社会心理和群体心理两个方面,二者是不同的概念,有着不同的功效。社会心理是“无直接利益冲突”发生的基础性心理,是长期存在的心理感受;群体心理具有短暂化、情景化等特征,是特定情境下,特定群体的心理状态。从“无直接利益冲突”参与者的群体心理着手,通过研读大量案例得出:“无直接利益冲突”参与者不仅有消极的群体心理,还存在正面、积极心理。调控、疏导负面心理,鼓励、保护正面心理,能够为我们从根本上防范、化解“无直接利益冲突”赢得宝贵的时间,创造和谐的氛围;也有利于引导民众养成健康、理性、乐观、向上的群体心理。这对于创新社会治理、构建和谐社会、凝聚全社会力量、助推中国梦实现,有着无法替代的积极意义。这一观点是论文的创新点。治理“无直接利益冲突”具着深厚的理论依据。马克思主义经典作家对矛盾的论述、中国共产党人的社会矛盾理论特别是习近平新时代中国特色社会矛盾治理理论是治理“无直接利益冲突”的理论依据和行动指南。“无直接利益冲突”随着改革开放不断深入而爆发。20世纪90年代,我国出现了直接利益冲突事件。随着改革开放的深化、社会主义市场经济的确立和发展,直接利益冲突逐步演化为无直接利益相关的冲突。这一新型社会冲突走入学者的视野,成为广泛研究的议题。学界关于其概念内涵、性质、影响及治理等方面进行了诸多探讨。以往学者对治理“无直接利益冲突”的学理研究、各级政府治理“无直接利益冲突”的经验和教训是我们的宝贵财富。依据治理“无直接利益冲突”中存在的问题,分析治理不足的原因,深入探索新时代治理“无直接利益冲突”新模式。新时代,国际形势风云变化。受国外社会运动和社会思潮的冲击和网络政客的蛊惑,治理“无直接利益冲突”的外部条件风险增加。国外反华势力故意挑起或利用国内焦点事件,制造冲突事件,丑化中国;国内社会结构发展、经济发展方式和发展目标等发生变化,社会矛盾也随之有了新的变化和特征,这些都为治理“无直接利益冲突”带来挑战和困难。机遇总是伴随挑战和困难。新时代,以实现中华民族伟大复兴的中国梦和为人民谋幸福、为民族谋复兴的“初心使命”为价值引领,调整、规范人民内部矛盾的各种利益关系,凝聚全国各族人民的磅礴力量,推进中国特色社会主义各项事业;在党内,中国共产党以高超的政治智慧和披荆斩棘的政治勇气严厉惩治腐败、净化党内政治生态,党风建设呈现新气象和新变化,这已然成为党和政府治理“无直接利益冲突”的底气和机遇。针对问题提出对策,是研究问题最终的落脚点。创新治理“无直接利益冲突”,首先要创新治理思维。“无直接利益冲突”的双方不是绝对的对立,不是你死我活的斗争。冲突的双方是对立统一的辩证关系。政府要转变原有的思维方式,转变治理理念。从传统的斗争思维、紧张对峙、政治控制方式转变为以和谐思维为指引、以官民的平衡互动为契机、以多元社会治理方式为路径,深化治理“无直接利益冲突”的思维认知。其次要推动治理制度完善。制度是规范、原则、价值观念和体系在国家强制力层面的具体呈现,是社会运行的保障。从创新调解制度、信访制度和诉讼制度等方面入手,为治理“无直接利益冲突”提供保障。再次要构建治理新格局。通过加强治理主体间的协同,强化治理方式融通构建社会治理新格局。最后要优化治理化解机制。机制是保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系,制度必须依赖与之相适应的运行机制才能有效运转。“无直接利益冲突”是学术界长期以来关注的热点,也是透视中国政治生态的重要渠道。治理“无直接利益冲突”需要冲破以往旧的、静态的、排他的、刚性且脆弱的治理体系,构筑动态的、包容的、柔性且坚韧的治理体系。这种现代化的治理观和治理体系正是国家治理体系和治理能力现代化的精神内核,也是实现“无直接利益冲突”良性治理的关键所在。
张欢欢[7]（2020）在《伙伴关系对EPC项目供应链材料采购成本的影响研究》文中指出随着我国有关工程总承包政策与制度的相继出台,EPC总承包模式越来越多地被政府、具有资质的开发商及诸多有能力的设计院和总承包商采用。大多EPC项目工程浩大且伴随诸多风险,而采购不仅是连接设计和施工的桥梁,且采购成本在总成本中占比较高,故采购管理成为项目控制成本、加快进度和提高质量的关键点。与此同时,采购管理却是项目成本管理的薄弱点和风险频发地,当前形势下,EPC项目供应链采购成本管理能力不足的问题愈发凸显,而有相关研究表明在项目合作过程中仅依靠刚性的合同治理不仅不利于EPC项目供应链材料采购成本的降低,甚至还会引起成本增加,因此,基于伙伴关系的柔性治理角度对EPC项目供应链材料采购成本展开研究十分必要。首先,本文通过分析EPC项目供应链管理有关文献设计出EPC项目供应链管理现状的调研问卷,并利用SPSS对EPC项目供应链管理现状的问卷调研结果进行数据分析,从而提出现阶段EPC项目供应链管理存在的主要问题为供应链成本管理能力欠缺,同时供应链协同性、信息共享能力、库存管理能力和风险应对能力也是现阶段存在的问题。其次,针对EPC项目供应链管理现阶段所存在的问题,从关系治理的角度出发,提出“伙伴关系”、供应链柔性及EPC项目供应链材料采购成本优化三者之间的假设关系及理论模型,即“伙伴关系”正向作用于供应链柔性,供应链柔性正向作用于EPC项目供应链材料采购成本优化。第三,参考前人已有量表对这三个变量进行量表设计,运用Amos建立结构方程模型,对数据进行信效度分析和模型拟合度分析,并修正模型以达到最优拟合,经验证得出部分假设成立。最后基于伙伴关系角度提出EPC项目柔性合同条款设计的相关建议。本文从伙伴关系治理的角度,对EPC项目供应链材料采购成本管理展开研究,找到了“伙伴关系”对EPC项目供应链材料采购成本优化的影响路径,并提出了EPC项目柔性合同条款设计的相关建议,为企业间伙伴关系管理及初始合同的设立提供参考。
李想[8]（2020）在《供应链企业间认知距离与社会距离对供应链能力的影响机制研究》文中提出随着商业环境中竞争的加剧,市场竞争逐渐由企业与企业间竞争转变为供应链与供应链间的竞争,供应链能力日益成为核心企业维持竞争优势、降低成本和提高利润率的关键。但是,供应链能力作为一个多维度概念,其影响因素众多,如何有效提升供应链能力日渐成为学术界与企业界共同关注的热点与难点。对此,经济地理学家研究发现,隐性距离尤其是认知距离与社会距离在制造商和供应商合作过程中对二者间的信息传递、知识转移以及组织协调具有重要影响,而这些因素的变化与制造商的协调能力、活动整合能力以及响应性联系紧密,最终会显着影响到供应链能力的发展。然而,目前尚未有实证研究对供应链节点企业间认知距离,社会距离与供应链能力间关系及其核心作用机制进行探究。鉴于此,本研究基于组织学习理论、社会网络理论在供应链合作关系情境下探讨了制造商与供应商间认知距离与社会距离对供应链能力的影响及其核心影响机制。然后,运用SPSS24.0和AMOS21.0对本研究提出的概念模型和相关研究假设进行了检验。研究发现,供应链企业间认知距离分别对供应链能力与供应链柔性具有正向影响;供应链企业间社会距离分别对供应链能力与供应链柔性具有负向影响;供应链柔性对供应链能力具有正向影响;供应链柔性在供应链企业间认知距离与社会距离影响供应链能力的过程中具有中介作用。
桑雷[9]（2020）在《高职学生职业核心素养及其培养研究》文中研究指明当前,为应对信息社会经济迅猛发展的挑战,教育领域对人才培养目标进行着新的思考,以学生发展核心素养为目标引领教育改革,已成为全球教育领域的基本共识。从本质上讲,关注学生的核心素养,就是关注教育要“培养什么样的人”这一根本性的问题。对于学生核心素养的理解,必须将其放到具体的时代背景和教育情境中去,不同背景、不同类型乃至不同学段的学生核心素养是不同的。研究聚焦职业核心素养,把核心素养放到职业发展变化的情境中进行理解,通过职业发展变化中人才素养关注点的变化,认为职业核心素养是职业发展变化对职业人才素养的要求,直接与职业环境和岗位能力相对接,关涉个体的社会适应性、岗位竞争力和职业发展性的必备品格与关键能力,指向于个体进入工作岗位,胜任岗位工作、适应社会发展和个人职业发展必需的知识、能力、情感、态度和价值观的集合。其核心特质在于其是一般职业素养的精髓和灵魂,具备联结或活化其它素养的意义化能力。高职学生职业核心素养模型的建构,必须将其限定在特定的背景下做针对性的理论探讨。基于模型构建与各种教育学理论的基本对应关系,高职学生职业核心素养模型构建的学理基础涉及到与内容相关的职业成长规律理论、与结构相关的多元智能理论、与要求相关的人职匹配理论。同时,结合高职教育的类型特征和学段特点,以及高职学生的个体成长特点,高职学生职业核心素养的模型构建需要综合考虑价值维度、结构维度和层次维度三个维度,在价值维度上体现出适应未来职业发展与人的终身学习需要,在结构维度上体现出强调个体、国家和社会发展的统一,在层次维度上体现出符合高职教育文化和学段发展特点。基于此,研究综合考虑企业人才需求和高职学生职业发展需要,着手构建高职学生职业核心素养模型。在模型构建的过程中,采用“整合型”的构建思路,借助文献分析、问卷调查、专家咨询等研究方法,按照人与自我、人与工具、人与社会三个维度编制调查问卷,对江苏省8所高职院校的紧密型合作企业实施问卷调查,获得有效样本411个,利用SPSS22.0软件进行探索性因素和验证性因素分析,析出高职学生职业核心素养要素28项。据此,构建起“同心辐射型”高职学生职业核心素养模型。其中,核心价值观为内核,职业品格与修养、生活与生涯素养、学习与创新素养、信息与技术素养四个层面为中间层,与之相对应的二十八项要素为外围层。通过对江苏省部分高职院校的教师和学生进行调查,高职学生职业核心素养及其培养,总体上具有较好的成效,但也存在着“重观念轻设计”目标割裂的问题、“重传授轻应用”理实脱节的问题、“重教育轻融入”协同不足的问题。探究问题存在的原因,主要归因于理念的束缚、制度的羁绊和条件的约束。针对高职学生职业核心素养培养中存在的问题,综合考虑高职人才培养的模式与特征,以及素养的结构与特点,提出高职学生职业核心素养培养的基本设想和可行路径。反映在高职学生职业核心素养培养的具体实践中,多元主体的协同配合为素养培养提供了必要性基础,需要进一步明确培养主体的职责和功能,加强整合和互动,共同构建起高职学生职业核心素养培养的支持体系。在此基础之上的培养体系优化和管理机制革新则提供了可行性策略。其中,培养体系的优化是高职学生职业核心素养有效培养的路径和方法,具体包括四项措施,即培养目标“嵌”素养,优化目标体系;课程教学“练”素养,优化内容体系;实践活动“攒”素养,优化服务体系;质量监控“验”素养,优化评价体系。管理机制的革新是高职学生职业核心素养有效培养的条件和保障,为此需要完善四项机制,即“柔性化”的组织管理机制、“系统化”的课程管理机制、“双师型”的教师管理机制和“深层次”的校企合作机制。
钱晓玲[10]（2020）在《基于绿色供应链管理的DDPO公司供应商管理研究》文中进行了进一步梳理半导体作为国家的重点战略新兴产业,行业发展的状态和政策措施,近年来都得到了大力的支持,已初步发展奠定了坚实的基础,并逐步形成新的核心竞争力。近年来,随着当代中国人民整体经济发展实力的急剧扩张、增加,社会财富实现了爆炸式增长,使用和消费的社会资源越来越多,浪费资源事件和严重破坏生态环境的事件更是不断反复发生。而绿色供应链管理（GSCM）的深入实施和有效推广正是为了要有力地维持和保护人类社会中普遍存在两大经济基石"绿色环保意识"和"经济发展"。这才是一条真正实现可持续发展的真正有效的途径[19]。本论文以DDPO光刻设备供应链服务（中国）有限公司为例,基于绿色供应链管理理论,深入的探讨,研究和分析DDPO公司在供应商的选择,供应商的绩效评估和供应商分级管理等一系列供应商管控,管理中遇到的问题,寻求有效解决问题,优化现有流程的方案和途径。事实上DDPO公司反映出来的供应链业务发展中遇到的供应商管理问题,普遍的体现了许多半导体设备行业企业在现实操作环境中所遇到的共性问题。虽然经过相当长时间的努力之后,半导体设备企业有效管理供应链服务提供商的服务水平的能力正在稳步提升,整体服务质量良好,但在爆炸性的方式如中国在上下文中在一个巨大的增长市场中,可以说许多类似的公司在供应商管理过程中同样会遇到了供应商的选择,供应商的绩效考核和供应商分级管理等非常繁琐和细节的问题。企业业务发展需求的急速爆发式增长和供应链服务供应商的相对发展缓慢和滞后之间的矛盾和问题在这样的大背景下显得非常突出和严重。供应商一味追求不恰当,不科学的"高效",从而带来的高能耗,高成本,资源浪费,忽略整个供应链环节中的绿色理念等问题都是无法回避的,那么,针对DDPO公司这样一家行业领头优势企业,怎样过去选择,管理和管控自己的供应链服务供应商这样的课题的研究就显得势在必行,从DDPO公司着手,更进一步的推动中国半导体行业尤其是设备制造企业的供应链服务供应商管理领域引进和应用绿色供应链概念,进入新的高水平,高效率,高质量的时代。
二、沟通 深层次的柔性管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、沟通 深层次的柔性管理（论文提纲范文）
（1）柔性治理：走出中国式邻避困境的新路径——基于仙桃案例的分析（论文提纲范文）
| 一、国内外研究现状及问题的提出 |
| (一) 国外研究现状 |
| 1 环境正义视角 |
| 2 风险感知视角 |
| 3 邻避情结视角 |
| 4 政治机会结构视角 |
| (二) 国内研究现状 |
| (三) 问题的提出 |
| 二、案例回顾：仙桃邻避治理概况 |
| 三、风险感知偏差和邻避情结：仙桃邻避冲突的核心问题 |
| (一) 风险感知偏差：仙桃邻避冲突的重要诱因 |
| (二) 邻避情结：仙桃邻避冲突升级的内在动力 |
| 四、柔性治理：化解仙桃邻避冲突核心问题的新路径 |
| (一) 管控型治理遇阻：中国式邻避困境再现 |
| (二) 柔性治理：化解邻避冲突核心问题的新路径 |
| 1 搭建多元协调平台，奠定柔性治理组织基础 |
| 2 实施开放科学决策，柔性回应民众诉求 |
| 3 贯彻落实群众路线，柔性消解邻避情结 |
| 第一，举办科普讲座。 |
| 第二，组织实地考察。 |
| 第三，开展宣教活动。 |
| 4 全过程实时监督，绿色发展赢得支持 |
| 五、结论与讨论 |
| (一) 柔性治理是走出中国式邻避困境的新路径 |
| (二) 柔性治理的本质是地方政府的反应性治理 |
| (三) 柔性治理前置常态化有助于提升我国邻避治理的整体品质 |
（2）L公司基于供应链的采购管理改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与方法 |
| 1.3 研究框架与技术路线 |
| 1.3.1 研究框架 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 2 基础理论与文献综述 |
| 2.1 采购与采购管理相关研究 |
| 2.1.1 采购的内涵与演变 |
| 2.1.2 采购管理的内容 |
| 2.2 供应链与供应链管理相关研究 |
| 2.2.1 供应链的概念及发展 |
| 2.2.2 供应链管理的演变 |
| 2.2.3 供应链管理的基本思想与主要内容 |
| 2.3 基于供应链的采购管理相关研究 |
| 2.3.1 供应链管理对采购管理的要求 |
| 2.3.2 基于供应链的采购管理主要内容 |
| 2.3.3 基于供应链的采购管理模式与传统采购管理模式的比较 |
| 2.3.4 基于供应链的采购管理实践 |
| 3 L公司采购管理现状及问题分析 |
| 3.1 L公司简介 |
| 3.1.1 轴承行业现状 |
| 3.1.2 L公司经营现状 |
| 3.1.3 L公司组织架构 |
| 3.1.4 L公司在供应链环境下面临的挑战与发展要求 |
| 3.2 L公司采购管理现状 |
| 3.2.1 采购部门对外部资源的管理现状 |
| 3.2.2 企业同供应商的合作关系及管理现状 |
| 3.2.3 采购部门与其他部门之间的协同情况 |
| 3.2.4 采购管理现状问卷调查 |
| 3.3 L公司采购管理中存在的主要问题及原因分析 |
| 3.3.1 采购部门对外部资源的管理粗放 |
| 3.3.2 企业与供应商的合作关系单一 |
| 3.3.3 采购部门与其他部门之间协同不够紧密 |
| 4 L公司基于供应链的采购管理改进方案设计 |
| 4.1 L公司采购部门对外部资源管理方法的改进 |
| 4.1.1 供应链环境下采购物资管理方法的改进 |
| 4.1.2 供应链环境下供应商选择评价方法的改进 |
| 4.2 L公司采购部门对外部资源管理要点的确定 |
| 4.2.1 供应链环境下采购物资管理策略的制定 |
| 4.2.2 供应链环境下同类物资供应商管理要点的确定 |
| 4.3 供应商合作关系的细化与管理 |
| 4.3.1 基于采购物资定位的供应商分类 |
| 4.3.2 与各类物资供应商的合作关系及管理要点的确定 |
| 4.4 采购部门与其他部门之间协同过程的改进 |
| 4.4.1 采购部门与其他部门之间协同内容的扩展 |
| 4.4.2 采购部门与其他部门之间协同过程的改进设计 |
| 5 方案实施保障措施 |
| 5.1 企业高层的支持 |
| 5.2 加强监督 |
| 5.3 拓展企业内外部沟通渠道 |
| 5.4 加强企业内外部的沟通 |
| 5.5 提高采购团队人员素质 |
| 5.6 扩展采购人员绩效考核内容 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 采购管理现状调查问卷 |
（3）体育旅游危机事件网络舆情诱发、演化与治理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 体育旅游危机事件发生风险加剧 |
| 1.1.2 网络自媒体的快速发展 |
| 1.1.3 旅游网络舆情的深刻影响 |
| 1.1.4 网络治理现代化新命题的提出 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 国内外相关研究进展 |
| 1.4.1 国外相关研究现状 |
| 1.4.2 国内相关研究现状 |
| 1.4.3 相关研究评述 |
| 1.5 研究对象与方法 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究重点难点与创新之处 |
| 1.6.1 研究重点 |
| 1.6.2 研究难点 |
| 1.6.3 研究创新之处 |
| 1.7 研究思路与技术路线 |
| 1.7.1 研究思路 |
| 1.7.2 技术路线 |
| 2 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念厘定 |
| 2.1.1 体育旅游的概念梳理与厘定 |
| 2.1.2 体育危机事件、体育旅游危机事件的概念梳理与界定 |
| 2.1.3 网络舆情的概念溯源 |
| 2.1.4 体育旅游危机事件网络舆情的内涵解析 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 系统理论 |
| 2.2.2 生命周期理论 |
| 2.2.3 协同治理理论 |
| 2.2.4 危机管理理论 |
| 2.2.5 议程设置理论 |
| 3 体育旅游危机事件网络舆情构成解析、功能特征与发展态势 |
| 3.1 体育旅游危机事件网络舆情的基本构成 |
| 3.1.1 体育旅游危机事件网络舆情主体 |
| 3.1.2 体育旅游危机事件网络舆情客体 |
| 3.1.3 体育旅游危机事件网络舆情本体 |
| 3.1.4 体育旅游危机事件网络舆情载体 |
| 3.2 体育旅游危机事件网络舆情的功能特征 |
| 3.2.1 体育旅游危机事件网络舆情的特征 |
| 3.2.2 体育旅游危机事件网络舆情的功能 |
| 3.3 体育旅游危机事件网络舆情发展态势 |
| 3.3.1 体育旅游发展态势 |
| 3.3.2 体育旅游危机事件发展态势 |
| 3.3.3 体育旅游危机事件网络舆情发展态势 |
| 4 体育旅游危机事件网络舆情的诱发分析 |
| 4.1 体育旅游系统的解构 |
| 4.1.1 旅游系统理论的流变 |
| 4.1.2 体育旅游系统的概念界定、功能与解构 |
| 4.2 体育旅游危机事件的发生 |
| 4.2.1 体育旅游危机事件的特征与分类 |
| 4.2.2 体育旅游系统紊乱引发危机事件发生的逻辑 |
| 4.3 体育旅游危机事件网络舆情的生成 |
| 4.3.1 系统紊乱、危机事件发生与网络舆情生成的逻辑 |
| 4.3.2 体育旅游危机事件发生与网络舆情生成的关系机理 |
| 4.4 体育旅游危机事件网络舆情系统构建及形成 |
| 4.4.1 体育旅游危机事件网络舆情系统的定义与特征 |
| 4.4.2 体育旅游危机事件网络舆情系统构建与构成要素 |
| 4.4.3 体育旅游危机事件网络舆情萌发与网络舆情系统初步形成 |
| 5 体育旅游危机事件网络舆情演化研究 |
| 5.1 体育旅游危机事件网络舆情演化的逻辑起点、概念内涵与特征 |
| 5.1.1 体育旅游危机事件网络舆情的生物性认知:演化的逻辑起点 |
| 5.1.2 体育旅游危机事件网络舆情演化的概念内涵 |
| 5.1.3 体育旅游危机事件网络舆情演化的特征 |
| 5.2 体育旅游危机事件网络舆情演化的影响因素及其演化机理 |
| 5.2.1 系统论视角下的体育旅游危机事件网络舆情演化因素的构成 |
| 5.2.2 不同演化因素的分解及其对网络舆情演化的作用机理 |
| 5.2.3 多因素融合叠加主导网络舆情演化的逻辑机理 |
| 5.3 体育旅游危机事件网络舆情的演化历程及阶段性演化特征 |
| 5.3.1 体育旅游危机事件网络舆情的演化历程 |
| 5.3.2 体育旅游危机事件网络舆情分阶段的演化特征与机理 |
| 6 体育旅游危机事件网络舆情的多维影响研究 |
| 6.1 体育旅游危机事件网络舆情的多维影响结构图及其解析 |
| 6.2 体育旅游危机事件网络舆情的影响机理 |
| 6.2.1 体育旅游危机事件网络舆情宏观层面的影响机理 |
| 6.2.2 体育旅游危机事件网络舆情中观层面的影响机理 |
| 6.2.3 体育旅游危机事件网络舆情微观层面的影响机理 |
| 6.3 体育旅游危机事件网络舆情影响的溢出效应 |
| 6.3.1 体育旅游危机事件网络舆情影响效应的空间溢出 |
| 6.3.2 体育旅游危机事件网络舆情影响效应的产业溢出 |
| 6.4 体育旅游危机事件网络舆情的影响场域 |
| 6.4.1 基于体育旅游危机事件网络舆情信息流空间虚实性的影响场域 |
| 6.4.2 基于体育旅游危机事件网络舆情波及域时序扩散的影响场域 |
| 6.5 体育旅游危机事件网络舆情的影响强度 |
| 7 体育旅游危机事件网络舆情协同分异治理研究 |
| 7.1 协同治理理论渊源与协同分异治理的提出 |
| 7.1.1 协同治理理论渊源 |
| 7.1.2 协同分异治理的提出 |
| 7.2 协同分异治理的保障体系 |
| 7.2.1 制度保障是基础 |
| 7.2.2 组织保障是核心 |
| 7.2.3 资源保障是依托 |
| 7.3 体育旅游危机事件网络舆情协同分异治理机制 |
| 7.3.1 防微杜渐:预防与应急准备机制 |
| 7.3.2 未雨绸缪:监测预警机制 |
| 7.3.3 临危不乱:应急处理机制 |
| 7.3.4 转危为安:恢复与重建机制 |
| 7.4 体育旅游危机事件网络舆情协同分异治理的路径选择 |
| 7.4.1 基于网络舆情演化生命周期阶段的协同分时治理及治理路径 |
| 7.4.2 基于网络舆情发展强度的协同分级治理及治理路径 |
| 7.4.3 基于网络舆情治理主体的协同分主体治理及治理路径 |
| 7.4.4 基于网络舆情治理方式刚柔性的协同分式治理及治理路径 |
| 8 研究结论与不足 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究不足 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 “雪乡宰客事件”网络舆情生命周期变化 |
| 附录2 典型体育旅游危机事件一览表 |
| 附录3 部分体育旅游危机事件网络舆情案例网络数据 |
| 附录4 攻读博士期间的科研成果 |
（4）柔性管理在高职院校班级管理中的运用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的和意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、相关概念 |
| (一)班级管理 |
| (二)柔性管理 |
| (三)高职院校 |
| 四、国内外研究现状 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)研究评述 |
| 五、研究思路、内容与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究内容 |
| (三)研究方法 |
| 第一章 高职院校班级柔性管理的必要性分析 |
| 一、柔性管理特征 |
| (一)管理理念上坚持“以人为本” |
| (二)管理方式灵活多样 |
| (三)作用机制持久有效 |
| (四)管理视野更加开阔 |
| 二、高职院校班级柔性管理原则 |
| (一)发展目标导向原则 |
| (二)尊重个性选择原则 |
| (三)情感化管理原则 |
| (四)以人为本原则 |
| (五)刚柔并济原则 |
| 三、高职院校班级柔性管理的必要性 |
| (一)适应学生身心发展特点的内在要求 |
| (二)柔性管理可作为刚性管理的补充 |
| (三)柔性管理符合高职院校的培养目标 |
| 第二章 高职院校班级管理的现状分析——以SQ职业技术学院为例 |
| 一、SQ职业技术学院班级管理问卷调查 |
| (一)调查目的 |
| (二)调查内容 |
| (三)调查对象 |
| (四)调查过程 |
| (五)调查结果及分析 |
| 二、SQ职业技术学院班级管理存在的问题及原因分析 |
| (一)管理制度不够完善 |
| (二)管理方法缺乏人文关怀 |
| (三)管理过程中缺乏对学生个体性差异的认识 |
| (四)管理评价存在缺陷 |
| 第三章 高职院校班级实施柔性管理的策略 |
| 一、建立刚柔结合科学班级管理制度 |
| (一)健全奖励和处罚制度 |
| (二)营造奋发进取的氛围 |
| 二、树立柔性管理理念 |
| (一)转变传统管理理念 |
| (二)坚持以生为本的理念 |
| 三、构建柔性管理文化 |
| (一)建立柔性校园文化 |
| (二)塑造柔性班级精神 |
| 四、充分调动学生主观能动性 |
| (一)实施柔性决策,鼓励学生参与 |
| (二)运用柔性策略,做到因材施教 |
| (三)增加实践活动,促进柔性交流 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 SQ职业技术学院班级管理现状调査问卷 |
| 后记 |
（5）高绩效工作系统的作用机理及效能评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 人力资源管理实践系统的模式与变革 |
| 1.2.2 高绩效工作系统及其影响 |
| 1.2.3 研究现状总结 |
| 1.3 研究内容与创新点 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 主要创新点 |
| 1.4 研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线图 |
| 1.5 本章小结 |
| 第2章 高绩效工作系统的相关理论 |
| 2.1 理论渊源 |
| 2.1.1 资源基础理论 |
| 2.1.2 动态能力理论 |
| 2.1.3 复杂系统理论 |
| 2.2 高绩效工作系统的作用原理 |
| 2.2.1 高绩效工作系统的构成 |
| 2.2.2 高绩效工作系统的影响分析 |
| 2.2.3 高绩效工作系统作用机制的基本框架 |
| 2.3 高绩效工作系统的效能评价 |
| 2.3.1 系统与系统评价 |
| 2.3.2 高绩效工作系统效能评价 |
| 2.3.3 高绩效工作系统效能的评价方法 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 基于扎根理论的模型构建 |
| 3.1 研究设计 |
| 3.1.1 扎根理论研究方法 |
| 3.1.2 案例企业的选择 |
| 3.1.3 资料来源与数据处理 |
| 3.1.4 信度与效度 |
| 3.2 案例描述与质性数据编码 |
| 3.2.1 文献回顾 |
| 3.2.2 案例描述 |
| 3.2.3 案例数据编码 |
| 3.3 案例分析与概念模型 |
| 3.3.1 高绩效工作系统与员工工作绩效 |
| 3.3.2 高绩效工作系统与企业成长 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 高绩效工作系统的要素构成 |
| 4.1 研究目的与方法 |
| 4.1.1 研究目的 |
| 4.1.2 研究方法与过程 |
| 4.2 高绩效工作系统构成要素分析 |
| 4.2.1 样本情况 |
| 4.2.2 高绩效工作系统结构维度的探索 |
| 4.2.3 高绩效工作系统结构维度的验证 |
| 4.3 结果讨论与启示 |
| 4.3.1 结果讨论 |
| 4.3.2 对研究的启示 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 高绩效工作系统对员工工作绩效的跨层影响 |
| 5.1 研究目的 |
| 5.2 理论基础与研究假设 |
| 5.2.1 研究假设 |
| 5.2.2 理论模型的提出 |
| 5.3 研究设计与方法 |
| 5.3.1 样本与数据收集 |
| 5.3.2 变量的测量 |
| 5.4 数据分析与结果讨论 |
| 5.4.1 同源偏差和共线性检验 |
| 5.4.2 跨层变量的聚合检验 |
| 5.4.3 验证性因子分析 |
| 5.4.4 描述性统计与相关分析 |
| 5.4.5 假设检验 |
| 5.4.6 结果讨论 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 动态环境下高绩效工作系统与企业成长 |
| 6.1 研究目的 |
| 6.2 理论基础与研究假设 |
| 6.2.1 研究假设 |
| 6.2.2 模型的建立 |
| 6.3 研究设计与方法 |
| 6.3.1 样本与数据收集 |
| 6.3.2 变量的测量 |
| 6.4 数据分析与结果讨论 |
| 6.4.1 同源偏差检验 |
| 6.4.2 信度与效度分析 |
| 6.4.3 相关分析 |
| 6.4.4 假设检验 |
| 6.4.5 结果讨论 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 企业高绩效工作系统效能评价 |
| 7.1 研究目的 |
| 7.2 基本原理 |
| 7.2.1 高绩效工作系统效能及其评价 |
| 7.2.2 高绩效工作系统效能评价的主要模块 |
| 7.2.3 评价方法的选择 |
| 7.3 高绩效工作系统效能组合评价模型 |
| 7.3.1 高绩效工作系统效能评价指标体系设计 |
| 7.3.2 基于评价值结果关联度的组合评价模型构建 |
| 7.4 模型的应用 |
| 7.4.1 评价对象 |
| 7.4.2 评价数据收集 |
| 7.4.3 评价过程 |
| 7.4.4 结果分析 |
| 7.5 本章小结 |
| 第8章 总结与展望 |
| 8.1 论文主要工作 |
| 8.2 实践启示与建议 |
| 8.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录1 高绩效工作系统访谈提纲 |
| 附录2 高绩效工作系统开放性问卷 |
| 附录3 高绩效工作系统初始问卷 |
| 附录4 高绩效工作系统正式问卷 |
| 附录5 高绩效工作系统与员工工作绩效调查问卷 |
| 附录6 高绩效工作系统与企业成长调查问卷 |
| 附录7 主要程序代码摘录 |
| 附录8 企业高绩效工作系统效能评价数据采集表 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 攻读博士学位期间参加的科研项目 |
（6）“无直接利益冲突”现象及其治理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题缘由和意义 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 选题意义 |
| 二、学术史回顾与述评 |
| (一) 国外研究现状及述评 |
| (二) 国内研究现状及述评 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、创新与不足之处 |
| (一) 创新之处 |
| (二) 不足之处 |
| 第一章 “无直接利益冲突”现象的理论分析 |
| 一、“无直接利益冲突”概念界定 |
| 二、“无直接利益冲突”的生成 |
| (一) “无直接利益冲突”的成因 |
| (二) “无直接利益冲突”发生机理 |
| 三、“无直接利益冲突”的表征 |
| (一) 弱势群体为主体 |
| (二) 借机发泄为目的 |
| (三) 偶发事件为起因 |
| (四) 以政府部门为冲突对象 |
| (五) 表现形式多样化 |
| 四、“无直接利益冲突”的负面影响 |
| (一) 影响社会和谐与稳定 |
| (二) 损害政府权威和政治合法性 |
| (三) 破坏社会心理 |
| (四) 阻碍人民政治素质的提高 |
| 第二章 治理“无直接利益冲突”的学理依据 |
| 一 “无直接利益冲突”的属性定位 |
| (一) 定位“无直接利益冲突”属性的依据 |
| (二) “无直接利益冲突”属性的层次性分析 |
| (三) “无直接利益冲突”的多元属性分析 |
| 二、治理“无直接利益冲突”的理论依据 |
| (一) 以马克思主义经典作家的社会矛盾思想为理论指导 |
| (二) 以中国共产党人的社会矛盾理论为理论基石 |
| (三) 以西方集体行为和社会冲突理论为镜鉴 |
| 第三章 治理“无直接利益冲突”的价值意义 |
| 一、契合推进国家治理体系和治理能力现代化的需求 |
| (一) 提高对人民主体的关切 |
| (二) 实现治理理念的现代化 |
| (三) 推进治理方式的民主化 |
| 二、符合建设平安中国的题中之意 |
| (一) 法治是建设平安中国的根本依托 |
| (二) 协同治理是建设平安中国的重要手段 |
| (三) 综合治理是建设平安中国的必然趋势 |
| 三、符合基层治理的内在要求 |
| (一) 基层治理是防范冲突的第一道防线 |
| (二) 基层治理是引领社会转型升级的关键要素 |
| (三) 基层治理效能是中国特色社会主义制度优势的生动体现 |
| 第四章 治理“无直接利益冲突”的历史进程和基本经验 |
| 一、治理初探阶段(1949-1992) |
| (一) 新中国成立至改革开放前夕的治理(1949-1978) |
| (二) 改革开放至党的十四大召开时期的治理(1978-1992) |
| (三) 阶段特征 |
| 二、艰难探索阶段(1992-2012) |
| (一) 党的十四大至党中央对“无直接利益冲突”事件确认期间的治理(1992-2006) |
| (二) 2006年至党的十八大前夕的治理(2006-2012) |
| (三) 阶段特征 |
| 三、创新发展阶段(2012年至今) |
| (一) “无直接利益冲突”新特征 |
| (二) 治理理念新发展 |
| (三) 治理实践新探索 |
| 四、“无直接利益冲突”治理的基本经验 |
| (一) 必须坚持直面社会矛盾和冲突 |
| (二) 必须坚持从源头预防和化解矛盾 |
| (三) 必须坚持着力提升基层社会治理水平 |
| (四) 必须提高政府阶段性应对能力 |
| 第五章 治理“无直接利益冲突”的现实新境遇 |
| 一、治理“无直接利益冲突”的新契机 |
| (一) 以新时代开启治理新征程 |
| (二) 以社会发展的新目标和新任务为价值引领 |
| (三) 以新时代党风建设新气象为精神铸魂 |
| 二、治理“无直接利益冲突”面临的严峻挑战 |
| (一) 国外社会运动和社会思潮的冲击 |
| (二) 国内社会发展和社会矛盾的变化 |
| 三、推进治理“无直接利益冲突”面临的难题 |
| (一) 传统滞后的治理理念 |
| (二) 僵化闭塞的治理方式 |
| (三) 不健全的治理机制 |
| 第六章 治理“无直接利益冲突”的创新思路 |
| 一、创新治理思维 |
| (一) 以和谐理念推动思维方式转变 |
| (二) 以协调方式促进立场关系转变 |
| (三) 以包容理念推进治理方式转变 |
| 二、推动治理制度完善 |
| (一) 完善调解制度 |
| (二) 健全信访制度 |
| (三) 加强诉讼制度 |
| 三、加强治理主体协同 |
| (一) 加强党委的组织保障 |
| (二) 突出政府的主导力量 |
| (三) 强化社会组织的协同治理 |
| (四) 畅通公众参与渠道 |
| 四、强化治理方式融通 |
| (一) 发挥民主协商的优势 |
| (二) 夯实法治保障 |
| (三) 激发科技治理效能 |
| 五、优化治理化解机制 |
| (一) 完善多元纠纷裁决机制 |
| (二) 建立责任明晰的联动机制 |
| (三) 加强对抗行动的制动机制 |
| (四) 建立社会心理疏导机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间科研成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（7）伙伴关系对EPC项目供应链材料采购成本的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献综述评述 |
| 1.4 研究内容、思路与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 1.5 论文结构 |
| 2 相关理论综述 |
| 2.1 建筑供应链相关理论 |
| 2.1.1 建筑供应链管理概念及发展 |
| 2.1.2 EPC模式建筑供应链管理可行性 |
| 2.1.3 EPC模式建筑供应链特征 |
| 2.2 伙伴关系理论 |
| 2.2.1 伙伴关系相关概念 |
| 2.2.2 企业合作伙伴关系 |
| 2.2.3 供应链合作伙伴关系 |
| 3 我国EPC建设项目供应链管理现状及问题 |
| 3.1 EPC项目供应链管理问卷设计及实施 |
| 3.1.1 调研方案设计 |
| 3.1.2 调研问卷设计 |
| 3.1.3 调研方案的实施 |
| 3.2 EPC项目供应链管理调研结果分析及问题梳理 |
| 3.2.1 调查问卷的信度和效度分析 |
| 3.2.2 基于因子分析的EPC项目供应链现状问题分类 |
| 3.2.3 EPC项目供应链管理现状问题梳理 |
| 3.3 本章小结 |
| 4 研究假设与模型构建 |
| 4.1 研究假设的提出 |
| 4.1.1 相关概念界定 |
| 4.1.2 伙伴关系间信任与沟通关联关系 |
| 4.1.3 伙伴关系与供应链柔性关联关系 |
| 4.1.4 供应链柔性与材料采购成本优化关联关系 |
| 4.2 路径图及测量指标设计 |
| 4.2.1 路径图设计 |
| 4.2.2 测量指标及问项设计 |
| 4.3 结构方程模型的构建 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 基于伙伴关系的EPC项目供应链采购成本实证检验 |
| 5.1 调研方案与样本描述 |
| 5.2 数据分析 |
| 5.2.1 描述性统计分析 |
| 5.2.2 信效度分析 |
| 5.2.3 模型拟合度分析 |
| 5.3 模型修正与假设检验 |
| 5.3.1 初始模型修正 |
| 5.3.2 假设检验与结果分析 |
| 5.4 基于伙伴关系的EPC项目柔性合同条款设计的建议 |
| 5.4.1 合同条款柔性要素分析 |
| 5.4.2 EPC项目合同柔性条款设计建议 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 本论文研究成果 |
| 6.2 不足与展望 |
| 6.2.1 本文研究不足 |
| 6.2.2 需进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 附录B |
| 致谢 |
（8）供应链企业间认知距离与社会距离对供应链能力的影响机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究方法及内容 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 技术路线 |
| 1.4 本文的创新之处 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 与本研究相关理论 |
| 2.1.1 组织学习理论 |
| 2.1.2 社会网络理论 |
| 2.2 隐性距离相关研究 |
| 2.2.1 认知距离研究现状 |
| 2.2.2 社会距离研究现状 |
| 2.3 供应链柔性相关研究 |
| 2.4 供应链能力相关研究 |
| 第三章 研究假设与概念模型 |
| 3.1 研究假设 |
| 3.1.1 认知距离、社会距离与供应链能力之间的关系 |
| 3.1.2 认知距离、社会距离与供应链柔性之间的关系 |
| 3.1.3 供应链柔性与供应链能力之间的关系 |
| 3.1.4 供应链柔性的中介作用 |
| 3.2 概念模型 |
| 第四章 问卷设计与调查 |
| 4.1 问卷设计 |
| 4.2 数据收集 |
| 4.3 样本描述 |
| 第五章 数据分析与假设检验 |
| 5.1 信度与效度分析 |
| 5.2 相关性分析 |
| 5.3 共同方法偏差 |
| 5.4 假设检验 |
| 第六章 研究结论与讨论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 理论意义 |
| 6.3 管理启示 |
| 6.4 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间主要成果 |
| 致谢 |
（9）高职学生职业核心素养及其培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究的背景 |
| 二、研究的意义 |
| 第二节 研究现状及进展 |
| 一、关于职业素养的内涵及培养研究 |
| 二、关于核心素养的内涵及结构研究 |
| 三、关于素质模型的理论及方法研究 |
| 四、关于学生素质的培养及评价研究 |
| 第三节 研究思路、内容及方法 |
| 一、研究的思路 |
| 二、研究的内容 |
| 三、研究的方法 |
| 四、核心概念的界定 |
| 第二章 核心素养与高职教育人才培养的关系探讨 |
| 第一节 职业发展变化中的素养考察 |
| 一、农业社会与操作技能 |
| 二、工业社会与职业能力 |
| 三、信息社会与核心素养 |
| 第二节 职业发展变化中人才素养的教育考察 |
| 一、职业人才素养教育的演进与发展 |
| 二、职业人才素养教育中的价值坚守 |
| 第三节 职业与教育互动中的职业核心素养及其价值 |
| 一、基于职业人才培养的职业核心素养理解 |
| 二、基于职业核心素养的高职教育价值表达 |
| 本章小结 |
| 第三章 高职学生职业核心素养模型构建的理论分析 |
| 第一节 高职学生职业核心素养模型构建的学理基础 |
| 一、高职学生职业核心素养内容与职业成长规律理论 |
| 二、高职学生职业核心素养结构与多元智能理论 |
| 三、高职学生职业核心素养要求与人职匹配理论 |
| 第二节 高职学生职业核心素养模型构建的维度考量 |
| 一、高职学生职业核心素养模型构建的价值维度 |
| 二、高职学生职业核心素养模型构建的结构维度 |
| 三、高职学生职业核心素养模型构建的层次维度 |
| 第三节 高职学生职业核心素养模型构建的模式选择 |
| 一、国外典型的核心素养模型 |
| 二、我国典型的核心素养模型 |
| 三、高职学生职业核心素养模型的可行模式 |
| 本章小结 |
| 第四章 高职学生职业核心素养模型构建及结构分析 |
| 第一节 高职学生职业核心素养模型的构建流程 |
| 一、模型构建的思路与方法 |
| 二、问卷的编制与调查实施 |
| 三、调查数据的统计与分析 |
| 第二节 高职学生职业核心素养模型的结构特征 |
| 一、高职学生职业核心素养模型的构建 |
| 二、高职学生职业核心素养模型的特征 |
| 第三节 高职学生职业核心素养模型的要素描述 |
| 一、职业品格与修养:要素及其表现 |
| 二、生活与生涯素养:要素及其表现 |
| 三、学习与创新素养:要素及其表现 |
| 四、信息与技术素养:要素及其表现 |
| 本章小结 |
| 第五章 高职学生职业核心素养培养现状的调查分析 |
| 第一节 高职学生职业核心素养培养的现状分析 |
| 一、高职学生职业核心素养情况调查 |
| 二、高职学生职业核心素养培养情况调查 |
| 第二节 高职学生职业核心素养培养存在的问题 |
| 一、重观念轻设计,素养培养存在目标割裂的问题 |
| 二、重传授轻应用,素养培养存在理实脱节的问题 |
| 三、重教育轻融入,素养培养存在协同不足的问题 |
| 第三节 高职学生职业核心素养培养的问题诊断 |
| 一、理念的束缚:校企合作中冷热不均的“壁炉现象” |
| 二、制度的羁绊:组织管理中各行其是的“梗阻现象” |
| 三、条件的制约:资源配置中强弱分明的“失衡现象” |
| 本章小结 |
| 第六章 高职学生职业核心素养培养体系优化及保障 |
| 第一节 指向高职学生职业核心素养培养的主体协同 |
| 一、多主体结合:明确职业核心素养培养的主体责任 |
| 二、多要素互动:加强职业核心素养培养的资源整合 |
| 第二节 指向高职学生职业核心素养培养的体系优化 |
| 一、培养目标“嵌”素养,优化目标体系 |
| 二、课程教学“练”素养,优化内容体系 |
| 三、实践活动“攒”素养,优化服务体系 |
| 四、质量监控“验”素养,优化评价体系 |
| 第三节 指向高职学生职业核心素养培养的机制革新 |
| 一、“柔性化”组织管理机制与素养培养活力 |
| 二、“系统化”课程管理机制与素养培养动力 |
| 三、“双师型”教师管理机制与素养培养能力 |
| 四、“深层次”校企合作机制与素养培养合力 |
| 本章小结 |
| 第七章 结语 |
| 一、研究的结论及观点 |
| 二、研究的创新、反思及展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
| 致谢 |
（10）基于绿色供应链管理的DDPO公司供应商管理研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景、研究意义与研究目的 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.1.3 研究目的 |
| 1.2 国内外研究文献综述 |
| 1.2.1 国内文献研究综述 |
| 1.2.2 国外文献研究综述 |
| 1.2.3 国内外文献研究现状评述 |
| 1.3 研究的基本思路、研究方法和创新之处 |
| 1.3.1 研究思路方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 1.4 绪论小结 |
| 第2章 绿色供应链理论及供应商管理理论 |
| 2.1 绿色供应链理论 |
| 2.1.1 绿色供应链及绿色供应链管理基本概念 |
| 2.1.2 绿色供应链管理目标 |
| 2.1.3 绿色供应链管理内容与特点 |
| 2.2 供应商管理 |
| 2.2.1 供应商质量管理 |
| 2.2.2 供应商关系管理 |
| 2.2.3 供应商管理效率 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 基于绿色供应链理论DDPO公司供应商管理现状与分析 |
| 3.1 DDPO公司简介 |
| 3.2 基于绿色供应链理论的DDPO公司供应商管理现状 |
| 3.2.1 供应商质量管理现状及分析 |
| 3.2.2 供应商关系管理现状及分析 |
| 3.2.3 供应商管理有效性的现状及分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 基于绿色供应链的DDPO公司供应商质量管理问题优化方案 |
| 4.1 基于绿色供应链的DDPO公司供应商质量管理问题优化方案 |
| 4.2 基于绿色供应链的DDPO公司供应商质量评价优化指标设计 |
| 4.2.1 指标筛选 |
| 4.2.2 指标测评 |
| 4.2.3 指标测评结果统计分析 |
| 4.2.4 指标确定 |
| 4.2.5 指标权重确定 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 基于绿色供应链的DDPO公司供应商关系管理问题优化方案 |
| 5.1 基于绿色供应链管理的DDPO公司供应商关系管理的问题 |
| 5.2 供应商等级标准设计 |
| 5.2.1 优等供应商标准设计 |
| 5.2.2 中等供应商标准设计 |
| 5.2.3 差等供应商标准设计 |
| 5.3 各级供应商关系维护设计 |
| 5.3.1 各级供应商合作与决策机制设计 |
| 5.3.2 各级供应商激励机制设计 |
| 5.3.3 各级供应商风险与信任机制设计 |
| 5.4 基于绿色供应链的DDPO公司供应商关系持续监管设计 |
| 5.4.1 各级供应商定期审核时间设计 |
| 5.4.2 供应商等级变动机制设计 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 基于绿色供应链的DDPO公司供应商管理效率优化设计 |
| 6.1 供应商管理有效性问题 |
| 6.2 供应商管理体系中的重复与无效流程优化 |
| 6.2.1 重复流程优化 |
| 6.2.2 无效流程优化 |
| 6.3 缺失流程优化 |
| 6.3.1 新增人员职责设计 |
| 6.3.2 新增流程 |
| 6.4 基于价值流程图的供应商管理相关持续效率改进优化 |
| 6.4.1 供应商管理中的基于价值流程的持续效率评估 |
| 6.4.2 供应商管理中的持续改进流程设计 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 实施保障 |
| 7.1 组织保障 |
| 7.2 流程保障 |
| 第8章 结论与展望 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 展望 |
| 参考文献 |
四、沟通 深层次的柔性管理（论文参考文献）
- [1]柔性治理：走出中国式邻避困境的新路径——基于仙桃案例的分析[J]. 张荆红,陈东洋. 江苏海洋大学学报(人文社会科学版), 2021(06)
- [2]L公司基于供应链的采购管理改进研究[D]. 李世强. 西安理工大学, 2021(01)
- [3]体育旅游危机事件网络舆情诱发、演化与治理研究[D]. 陈玉萍. 上海体育学院, 2021(09)
- [4]柔性管理在高职院校班级管理中的运用研究[D]. 张春霞. 河北师范大学, 2021(12)
- [5]高绩效工作系统的作用机理及效能评价研究[D]. 郭朝晖. 武汉科技大学, 2021
- [6]“无直接利益冲突”现象及其治理研究[D]. 袁蕊. 山东大学, 2020(12)
- [7]伙伴关系对EPC项目供应链材料采购成本的影响研究[D]. 张欢欢. 西安建筑科技大学, 2020(01)
- [8]供应链企业间认知距离与社会距离对供应链能力的影响机制研究[D]. 李想. 湖南工业大学, 2020(02)
- [9]高职学生职业核心素养及其培养研究[D]. 桑雷. 南京师范大学, 2020(02)
- [10]基于绿色供应链管理的DDPO公司供应商管理研究[D]. 钱晓玲. 上海外国语大学, 2020(02)