问：评价洋务运动,写一篇历史小论文,不超过150字
- 答：洋务运动是一场由失败的封建大地主统治阶级领导的自救运动。
19世纪60年代初期到90年代，出现了暂时的“中外修好猛闷悄”的和局，清政府统治集团内的一些开明人士为了维护清政府的封建统治，而采取了一系列“自强”“求富”的措施，虽然其目的是为了摆脱“内忧外患”维护封建统治，但这一运动是符合历史枝渣潮流的。
并且在客观上推动了中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生与发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入，促进了中国教育的近代化和国防的近代化。
洋务运动的积极作用
1、罩颂洋务运动推动了近代中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生；
2、洋务派在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入；
3、洋务运动打开了封建教育制度的缺口；
4、洋务运动促使了国防的近代化。
问：“怎样评价洋务派运动”小论文
- 答：小论文提纲：
⒈性质：它是一场由地主阶级领导的向西方学习的旨在维护封建统治的自救运动。
⒉历史影响：⑴积极方面：①引进了一些西方先进技术和先进设备，培养了一批初步掌差轮握近代科技的知识分子和技术工人；有利于中国生产技术的虚侍信进步。
②创办近代企业，对中国民族资本主义的产生和发展起了刺激作用,顺应了世界发展潮流；
3 派遣留学生和设立新式学校，有利于培养一批近代实用人才，有利于中国教育的改革和发展
4 购买或生产的一批武器装备了清军，在一定程度上增强了国防力量。
③在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张；
④开启了中国军事、经济、教育近代化。
⑵消极方面：它没有使中国走谈者上富强的道路，没有改变中国继续沦为“两半社会”的命运。
①由清朝官府举办其目的是为了维护清朝统治。
洋务派创办的企业管理腐朽，生产效率低下
②军事工业主要是为了镇压人民革命，而不能为国求强；
③民用工业是为了解决军事工业的困难，不能为社会求富；
④在很大程度上被洋人利用控制；
⑤经营管理腐败。
⒊认识：①改革既需魄力也需毅力。
②改革既要布新更要除旧。
③改革成功必须以国家民族的独立为首要前提，以优越的社会制度为保障。（中国近代化必须在取得民族独立和推翻封建制度的基础上才能实现。）
问：洋务运动教育改革的意义
- 答：洋务运动时期的教育改革 是洋务运动的重要组成部分 目的在培养洋务活动所需要的翻译、外交、工程技术、水陆军事等多方面的专门人才， 教学内容以所谓“西文”与“西艺”为主。从19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务学堂约30余所，它们是随着洋务运动的展开而逐渐开办的，大致上可以分为外国语（“方言”）学堂、军事（“武备”）学堂和技术实业学堂三类 。主要有京师同文馆，福建船政学堂等。 京师同文馆最初是作为外语学校设立的，是近代中国被动开放的产物。主要为国家培养翻译及外交人员。其课程经历了不断丰富和逐渐规范化的发展过程。 八年制课程是为年纪稍幼、“由洋文而及诸学”的学生制定的；对于年纪较大,无暇肆及洋文,仅能借助译本学习各科的学生学习五年制课程。 课程表除了讲求知识结构的完整性,注意自然科学基础知识的教学外,还突出了分类指导,循序渐进的特点。 由闽浙总督左宗棠1866年奏请创办，是近代中国第一个、也是洋务运动时期最大的专门制造近代轮船的工厂。 初创时乱罩学生约百余人，学生是从闽、粤、浙、沪等地招来的十几岁的聪颖幼童及有一定文化知识和翻砂、金工等经验的青年工人。 福建船政学堂学堂由前学堂和后学堂两部分组成，学制五年。 福建船政学堂 专习制造技术，又称造船学堂，多以法国人担任教习、学习法文。 目标是培养能够设计制造各种船用零件并能进行整船设计的人才。 课程有基本课程和实践课程，基本课程包括法文、算术、代数、画法几何和解析几何、三角、微积分、物理以及机械学等；实践课程包括船体建造、机器制造和操纵等。 1868年2月，前学堂内添设“绘事院”和“艺圃”。“绘事院”培养生产用图纸的制作人员；“艺圃”是一所在职培训学校，通过工读结合形式有计划地培养生产和技术骨干的做法，实开我国近昌明代职工在职教育的先声。 福建船政耐陪告学堂 驾驶专业 基本课程：设有算术、几何、代数、平面
