一、“六个不让”值得提倡（论文文献综述）
王佩[1]（2018）在《基于社会主义和谐社会理念的河间市社区建设对策研究》文中研究指明中共十八大以来,伴随着全面深化改革开放,我国的政治经济改革不断向纵深推进,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和中国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和中国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,我国社区建设理论随着实践的深入,也越来越丰富。社区是整个社会的基础,社区建设更是连接社会治理与政治建设的重要桥梁和纽带。中国打造服务型政府离不开社区建设。社区的发展与建设不仅在改善政府与社会关系中具有关键性作用,而且它还是继企业改制、政府改革之后政府又一工作重点。河间市位于河北沧州市西部,紧邻雄安新区。其城市社区建设具有一定的代表性。研究河间市社区建设面临的问题并提出对策建议,对于推动河北省经济和社会发展,推进民主化进程,提高居民生活质量,推动物质文明与精神文明建设协同发展,构建社会主义和谐社区、和谐社会,有着广泛的影响和深远的现实意义。此外本人有在河间市基层工作的经验,能够搜集河间市城市社区建设的第一手资料,可以为本论文的写作提供有力保证和便捷的条件。论文包括四章,第一章绪论,主要介绍了选题的背景和意义、国内外研究现状、研究方法等内容;第二章主要介绍了城市社区的相关理论,包括社区、城市社区、城市社区建设与管理等概念的内涵、城市社区的由来,中外城市社区建设的经验和成功案例;第三章主要介绍了河间市的城市社区建设的基本情况,通过问卷调查的方式归纳分析出河间市城市社区建设中面临着诸如管理目标不明确,功能定位不准,自制氛围不浓,创新力不足,居民参与程度不够等方面的问题,并分析了存在上述问题的原因;第四章主要介绍了针对河间市城市社区出现的问题所提出的对策和建议,包括明确城市社区管理目标,分类化精细化城市社区管理,创新城市社区管理,培育居民自治的良好氛围等方面的内容。
吴向东[2]（2015）在《促进县域义务教育阶段教师合理流动的对策研究 ——以X县为例》文中提出新《九年义务教育法》于2006年正式实施,法律中明确了促进教育均衡发展的主要措施包括:学校办学条件的均衡,按照标准建立学校,改善薄弱学校条件;经费投入的均衡,按照编制执行预算标准,重点照顾薄弱学校;不得将学校分为重点校和非重点校、学校不得设立重点班和非重点班。促进城乡校际间均衡发展的核心在于均衡配置教师资源,促进校长、教师合理流动,并向农村薄弱学校倾斜。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》中也将公平作为义务教育发展的基本政策,其中《纲要》第四章第九条中说明均衡发展是义务教育的战略性任务,切实缩小校际差距,实行县（区）域内教师交流制度,建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜,率先在县（区）域内实现城乡教育均衡发展,逐步在更大范围内推进,努力缩小城乡差距。加大对贫困地区义务教育的转移支付力度,鼓励发达地区支援欠发达地区。本文通过对文献进行梳理,以人才流动理论和教育公平理论给予理论支撑,对样本进行详细介绍,并按照问题、原因、对策三个方面来着手写作。首先,问题提出方面,通过数据查询、问卷调查和访谈对话对X县义务教育教师近五年来的数量分布和结构变化进行制作图标并分析,并对X县义务教育教师问卷调查的结果进行图表制作,通过一系列数据了解X县城乡间流动现状,找出问题所在。其次,原因分析方面,通过多方面结合的调查分析,得出导致县域内城乡义务教育教师不合理流动的原因分为三个方面,城乡二元结构、管理制度因素和农村教育管理水平,并进行详细阐述。最后,提出对策方面,通过对县域内义务教育教师不合理流动存在的问题、原因进行分析,找出相应解决对策包括,弱化县域内城乡二元结构、改革教师管理制度和提高农村教育管理水平来促进义务教育教师合理流动,达到教育均衡发展,推动教育公平发展。
张颖[3]（2012）在《新时期我国地方工会参与社会管理研究》文中认为随着中国改革开放不断深入，劳资问题日益凸显。新一代的产业工人，具有较高的文化素质和较强的法律意识.同时，如今的企业类型众多，外商独资、中外合资、港澳台投资、民营企业等众多非公有制企业占据了中国经济的大半壁江山。这就使得如今的劳资关系变得十分复杂，一方面，职工要积极维护自身合法权益，另一方面，企业追逐利益最大化的本质不变。因此，劳资冲突、劳资纠纷越来越多，因此而引发的群体性事件呈上升趋势。在像浦东这样非公企业占到80%以上的地区来说，劳资纠纷的大量出现是社会发展的必然结果。作为职工的团体组织，工会在里面起的作用就很值得研究。本文通过对地方工会在社会管理中参与活动进行研究，剖析地方工会在管理过程中的具体做法，以及发挥的重要作用。本文分析了地方工会面临的困境、问题所在，并通过与国外工会的对比，进一步对地方工会更有效地参与社会管理提出对策建议。本文运用了规范分析法和文献研究法，总结了中国地方工会参与社会管理的模式、主要方法，并以浦东新区总工会为例，分析了地方工会的具体职能，以及在社会管理中的作用。本研究表明，地方工会作为广大职工的利益代表，在社会管理中起到了维护职工权益、促进劳资和谐的重要作用，有利于营造安定和谐的社会环境。在现行体制下，地方工会应当积极借鉴国外部分先进经验，加强工会自身建设机制，改善工会工作外部环境，完善地方工会监督制度，才能更有效地参与社会管理。
朱新民[4]（2012）在《着力提升新形势下的工商管理领导能力》文中研究说明本文认为,在新的历史形势下要提升工商管理领导能力,就要从三个方面做起,一要回顾党史,明确重任;二要加强学习,提高素质;三要转变作风,服务人民。从而更好地为经济社会的发展发挥作用。
黄珍[5]（2012）在《论建设银行HZ分行企业文化建设》文中研究表明企业文化是企业员工和管理者信奉的并且把这种文化付诸于实践的精神的价值理念,也就是企业员工和管理者信奉和倡导并且在实践中真正旅行的精神价值理念。企业文化主要是通过文化的内在的力量,从管理的人的内心信仰规范企业的行为,为实现企业的远大目标和愿景服务。企业文化建设只有贯穿到企业发展战略、经营战略等的企业经营管理的全过程,才能更加有效地促进企业的经济效益和社会效益的提高。金融作为经济的核心,金融企业文化理应站在经济先进文化的第一战线,而作为商业银行企业文化建设,也应时刻坚持体现经济先进文化的前进方向。商业银行企业文化建设是指商业银行有目的、有计划地确定企业价值观念和目标,培育企业精神,树立企业道德规范,开展各种精神文化活动,来调动员工和管理者的积极性、提高员工的素质所采取的措施和开展的工作。建设企业文化,是银行自身稳定发展的需要;是银行之间获得有利竞争的需要;更是时代迅速发展变化的需要。建设银行HZ分行企业文化建设的重点,包括三个层次的活动:在观念层次上,是形成银行经营哲学、理念和精神;在制度和行为层次上,是建立完善科学的管理和激励制度和机制,形成积极向上的企业风气,完善员工的行为规范,形成独具特色的管理模式和经营模式;在物质层次上,是设计企业标识、标准色,美化环境,构建良好的企业文化传播网络,使它们成为企业理念的物质载体。本文是在市场化经济背景下通过对中国建设银行企业文化构建的探析和研究,了解中国建设银行企业文化现状和存在的问题,通过本文的研究可以为中国建设银行HZ分行企业文化建设提供一些建议,具有很大的现实意义;同时,本文所采用的研究中国建设银行HZ分行企业文化建设的方法可以为其他金融企业的研究提供一些借鉴和经验。
张连珍[6]（2010）在《在省政协机关全体干部职工大会上的讲话》文中进行了进一步梳理（2010年8月24日）同志们:今天,我们召开省政协机关全体干部职工大会,主要是就加强省政协机关建设作出部署。政协机关是人民政协组织的办事机构,承担着为人民政协履行职能提供服务、当好参谋的各项工作。胡锦涛总书记在庆祝人民政协成立60周年
居祥新[7]（2002）在《“六个不让”值得提倡》文中研究说明
二、“六个不让”值得提倡（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“六个不让”值得提倡（论文提纲范文）
（1）基于社会主义和谐社会理念的河间市社区建设对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 城市社区建设的相关理论概述 |
| 2.1 社区和城市社区 |
| 2.1.1 社区 |
| 2.1.2 城市社区 |
| 2.2 城市社区建设与城市社区管理 |
| 2.2.1 城市社区建设 |
| 2.2.2 城市社区管理 |
| 2.3 城市社区建设的理论基础 |
| 2.3.1 马克思主义人学理论 |
| 2.3.2 中国特色城市社区建设理论 |
| 2.4 城市社区建设的几种模式 |
| 2.4.1 国外城市社区建设模式 |
| 2.4.2 我国城市社区建设模式 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 河间市城市社区建设发展现状 |
| 3.1 河间市社区建设概括 |
| 3.1.1 河间市基本情况 |
| 3.1.2 河间市城市社区建设情况 |
| 3.1.3 河间市城市社区建设基本经验 |
| 3.2 河间市调研数据分析 |
| 3.2.1 样本描述 |
| 3.2.2 基本情况综述 |
| 3.3 当前河间市城市社区建设中存在的问题 |
| 3.3.1 城市社区管理目标不明 |
| 3.3.2 城市社区管理操作不细 |
| 3.3.3 城市居民自治氛围不浓 |
| 3.3.4 城市社区功能定位不准 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 河间市城市社区建设对策及建议 |
| 4.1 明确城市社区管理目标 |
| 4.1.1 明确城市社区管理目标的价值 |
| 4.1.2 确立城市社区管理目标的原则 |
| 4.2 分类化精细化城市社区管理 |
| 4.2.1 加强物业细节化管理 |
| 4.2.2 逐步实现社区管理标准化 |
| 4.2.3 不断提升社区管理现代化 |
| 4.3 培育居民自治的良好氛围 |
| 4.3.1 提高居民素质 |
| 4.3.2 塑造和培养居民的社区意识 |
| 4.4 准确定位社区功能 |
| 4.4.1 明确社区居委会的职责 |
| 4.4.2 培养居民的社区主体意识 |
| 4.4.3 在社区推行去行政化方针 |
| 4.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 |
| 致谢 |
| 附录 |
（2）促进县域义务教育阶段教师合理流动的对策研究 ——以X县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| （一）研究背景 |
| （二）研究意义 |
| 二、文献综述 |
| （一）国外研究现状 |
| （二）国内研究现状 |
| 三、相关理论研究 |
| （一）人才流动理论 |
| （二）教育公平理论 |
| 四、相关概念界定 |
| （一）县域 |
| （二）义务教育 |
| （三）教师合理流动 |
| 五、研究方法 |
| 六、样本介绍 |
| （一）X县概况 |
| （二）X县教育资源概况 |
| （三）X县教师资源分布概况 |
| 第二章 不合理流动的现状 |
| 一、X县域内城乡间义务教育阶段教师5年内变化情况 |
| 二、X县义务教育教师流动现状调查 |
| （一）流动教师的地缘 |
| （二）流动教师的收入 |
| （三）流动教师的学历、职称、年龄结构 |
| （四）流动教师的学科结构 |
| 第三章 县域内义务教育阶段教师不合理流动的问题和原因分析 |
| 一、县域内义务教育阶段教师流动中存在的问题 |
| （一）县域内镇区和农村间义务教育阶段教师双向流动困难 |
| （二）县域内义务教育阶段教师流动结构性不均 |
| 二、县域内义务教育阶段教师流动不合理的原因分析 |
| （一）城乡二元结构 |
| （二）管理制度因素 |
| （三）农村义务教育管理水平偏低 |
| 第四章 促进教师合理流动的措施 |
| 一、弱化城乡二元结构 |
| （一）弱化城乡二元经济结构 |
| （二）弱化城乡二元户籍结构 |
| （三）弱化城乡二元教育结构 |
| 二、管理制度改革 |
| （一）深化改革教师人事制度 |
| （二）改革教师工资制度 |
| （三）增强教师激励制度 |
| 三、提高农村义务教育管理水平 |
| （一）农村教育行政部门管理的职业化 |
| （二）增强农村小学校长的管理水平 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）新时期我国地方工会参与社会管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景和意义 |
| 一、 选题背景 |
| 二、 选题意义 |
| 第二节 工会参与社会管理的重要作用 |
| 第三节 相关文献综述 |
| 一、 国内对工会参与社会管理的论述 |
| 二、 国外对工会参与社会管理的论述 |
| 第四节 本文的思路与框架 |
| 一、 研究思路 |
| 二、 研究框架 |
| 第五节 本文的研究方法 |
| 第六节 本文的研究价值与不足 |
| 第二章 在社会管理中地方工会参与方式及作用 |
| 第一节 地方工会参与社会管理概述 |
| 一、 社会管理基本概念 |
| 二、 地方工会参与社会管理的原因 |
| 第二节 工会参与社会管理的范围和内容 |
| 一、 关于参与的范围 |
| 二、 关于参与的内容 |
| 三、 关于参与的特点 |
| 四、 关于参与的优势 |
| 第三节 地方工会参与社会管理的形式 |
| 第三章 对我国社会管理中工会有效参与的困境分析 |
| 第一节 我国社会管理面临的困境 |
| 第二节 我国地方工会在参与社会管理中所存在的问题及成因分析 |
| 一、 地方工会自身建设机制的滞后 |
| 二、 外部环境的不利影响 |
| 三、 地方工会监督制度不够完善 |
| 第四章 工会参与社会管理的国际经验 |
| 第一节 国外工会参与社会管理的基本方式 |
| 一、 参与社会保险制度建设 |
| 二、 参与解决就业 |
| 三、 参与劳资集体谈判和集体协商 |
| 四、 参与监督工作 |
| 第二节 国外工会强力参与社会管理的原因 |
| 一、 完善的自身建设 |
| 二、 完善的工会法律法规 |
| 三、 良好的社会环境 |
| 第三节 西方工会与我国工会的比较分析 |
| 第五章 进一步加强地方工会参与社会管理有效性的对策建议 |
| 第一节 大力加强工会自身机制建设 |
| 第二节 着力改善工会工作的外部环境 |
| 第三节 切实完善地方工会监督制度 |
| 第四节 努力创新社会化维权模式 |
| 一、 建立社会化维权平台，创新维权理念 |
| 二、 完善社会化维权网络，创新维权途径 |
| 三、 构建社会化维权格局，创新维权形式 |
| 四、 运用社会化维权手段，创新维权机制 |
| 五、 树立社会化工会理念，创新工作模式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（5）论建设银行HZ分行企业文化建设（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题的目的和意义 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 基本研究思路 |
| 第二章 企业文化的理论研究 |
| 2.1 企业文化定义 |
| 2.2 企业文化的结构和内容 |
| 2.2.1 处于表层的物质文化 |
| 2.2.2 处于浅层的行为文化 |
| 2.2.3 处于中层的制度文化 |
| 2.2.4 处于核心层的精神文化 |
| 2.3 企业文化的特征 |
| 2.4 企业文化的作用 |
| 2.4.1 明确的企业目标,强有力的导向功能 |
| 2.4.2 共同的价值取向,团结协作的凝聚功能 |
| 2.4.3 以人为中心,催人奋进的激励功能 |
| 2.4.4 良好的行为准则,软硬并举的约束功能 |
| 2.4.5 良好的企业形象,全方位的辐射功能 |
| 2.5 企业文化创新的意义 |
| 第三章 现代商业银行企业文化学习借鉴 |
| 3.1 商业银行企业文化的内涵 |
| 3.2 商业银行企业文化的内容 |
| 3.3 现代商业银行企业文化的主要特征及功能 |
| 3.3.1 现代商业银行企业文化的主要特征 |
| 3.3.2 商业银行企业文化的功能 |
| 3.4 商业银行企业文化建设的必要性 |
| 3.5 美国花旗银行企业文化建设创新的经验借鉴 |
| 3.5.1 美国花旗银行在中国的企业文化建设历程 |
| 3.5.2 花旗银行企业文化的主要特点 |
| 3.5.3 花旗银行企业文化对我国银行业的启示 |
| 第四章 建设银行HZ分行企业文化建设状况分析 |
| 4.1 建行HZ分行简介 |
| 4.2 建行企业文化建设现状分析及调研 |
| 4.2.1 建行HZ分行企业文化建设总体状况分析 |
| 4.2.2 建行HZ分行组织机构状况分析 |
| 4.2.3 建行HZ分行人力资源分析 |
| 4.2.4 建行HZ分行企业文化建设调查问卷分析 |
| 4.3 新时期建设银行企业文化观念的转变 |
| 4.3.1 由重“官”到重“商”的转变 |
| 4.3.2 由求“大”到图“强”的转变 |
| 4.3.3 由求“华”到求“实”的转变 |
| 4.4 建行企业文化中遇到的问题 |
| 4.4.1 思想上片面认识 |
| 4.4.2 管理者短期行为 |
| 4.4.3 工作中图形式 |
| 4.4.4 管理上软弱化 |
| 4.4.5 创新文化得到认同,但缺乏创新动力 |
| 4.5 建行企业文化建设问题的主要成因 |
| 4.5.1 历史遗留原因 |
| 4.5.2 城市之间银行地域局限性因素 |
| 4.5.3 领导层更换频繁 |
| 4.5.4 分行企业文化不能得到有效贯彻 |
| 4.5.5 从业人员素质相对偏低 |
| 4.6 建行企业文化发展的主要障碍 |
| 4.6.1 传统文化以及“官本位”思想 |
| 4.6.2 长期的计划经济体制 |
| 4.6.3 行业的特殊性 |
| 4.6.4 区域间发展的不平衡 |
| 第五章 建行HZ分行企业文化建设实践模型探索及创新优化建议 |
| 5.1 建行HZ分行企业文化实践模型构建 |
| 5.1.1 建行HZ分行企业文化建设实践模型探索 |
| 5.1.2 建立创新的企业文化体系,推进建行HZ分行企业文化建设 |
| 5.2 建行企业文化建设的创新思路 |
| 5.2.1 首先从物质文化入手 |
| 5.2.2 一定要重视企业的行为文化 |
| 5.2.3 必须以精神文化建设为核心 |
| 5.2.4 不能不考虑环境因素的影响 |
| 5.3 建行企业文化建设创新内容 |
| 5.3.1 人性化管理 |
| 5.3.2 长效机制 |
| 5.3.3 选准切入点,持之以恒 |
| 5.3.4 以市场为导向,以客户为中心 |
| 5.3.5 培育企业精神 |
| 5.3.6 建立高素质员工队伍 |
| 5.3.7 以思想政治工作作主要手段 |
| 5.3.8 形象塑造 |
| 5.4 企业文化建设实施的组织领导与保证措施 |
| 5.4.1 建立新型沟通体系 |
| 5.4.2 引进国际质量管理体系 |
| 5.4.3 完善绩效考核制度 |
| 5.4.4 创建学习型金融企业 |
| 5.4.5 表彰先进人物 |
| 5.4.6 营造社区文化 |
| 5.5 构建企业文化过程中应注意的问题 |
| 5.5.1 企业文化建设必须以市场为导向,以客户为中心 |
| 5.5.2 企业文化建设必须选准切入点 |
| 5.5.3 构建企业文化是一个循序渐进的过程,必须建立长效机制 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
四、“六个不让”值得提倡（论文参考文献）
- [1]基于社会主义和谐社会理念的河间市社区建设对策研究[D]. 王佩. 河北科技大学, 2018(04)
- [2]促进县域义务教育阶段教师合理流动的对策研究 ——以X县为例[D]. 吴向东. 河南大学, 2015(07)
- [3]新时期我国地方工会参与社会管理研究[D]. 张颖. 上海交通大学, 2012(07)
- [4]着力提升新形势下的工商管理领导能力[J]. 朱新民. 新西部(理论版), 2012(09)
- [5]论建设银行HZ分行企业文化建设[D]. 黄珍. 西安电子科技大学, 2012(05)
- [6]在省政协机关全体干部职工大会上的讲话[J]. 张连珍. 江苏政协, 2010(10)
- [7]“六个不让”值得提倡[J]. 居祥新. 党建与人才, 2002(01)